чайно, є люди і навіть організації, що намагаються закликати суспільну свідомість до проблем екології, відновлення Природи, розвитку особистості і духовному зростанню, але їх мало і вони поки не такими переконливими на тлі блискучої мішури матеріально світу.
Почитавши багато статей і проаналізувавши в даній роботі найбільш сподобалися, хочеться відзначити, що думки є різні, але зрештою тільки два, як висловився один з авторів: В«іншого шляху в майбутнє просто не існує: або добрий, або мертвий В». Про мертвих шляхах писати не має сенсу, адже війна проти війни - всі одно війна. А от про добрих шляхах писати слід, і говорити слід, і слідувати їм слід.
Висновок
У століття інформаційного буму і екологічних катастроф, коли багато людей, зневірившись, чекають Кінця Світу або Другого пришестя, а інші відчайдушно ведуть боротьбу за майбутнє нашої планети, питання про те, яким повинен бути людина майбутнього вельми актуальне.
У рамках уявлень про майбутнє зустрічається багато спроб описати варіанти розвитку людини, представити його якості, які можуть розвинутися виходячи з існуючої ситуації в світі. Серед них зустрічаються злі осуду справжнього громадського та державного ладу, який зумів довести світ до жахливого стану, яке пережити буде неможливо і песимістичний кінець землянам забезпечений. Але зустрічаються й оптимістичні думки про те, що настав той переломний момент, коли люди повинні винести урок з історії свого розвитку, провести роботу над помилками і перейти на новий рівень життя. Є також і конкретні пропозиції моделей розвитку сучасних людей, метою яких є планомірне виховання в людях справжнього тих якостей, якими повинен володіти людина майбутнього.
Ми накопичили величезний багаж знань у різних сферах життя, нам відомі багато таємниць природи, але ми не можемо оволодіти собою. Наше суспільство не готове ще мислити глобально, мислити в рамках космосу, а не тільки в рамках економіки. І висновок на даний момент полягає в тому, що поки у суспільства немає пристосувань до суспільного життя нового часу, частина очікуваних його переваг не реалізується, поки суспільство не знайде певний компроміс у формах оптимальної організації суспільного життя.
Чому ж у рамках теми біосоціальна розвиток людини майбутнього, ми так багато говоримо про суспільство? Тому що розвиток людини як біологічного виду буде продовжуватися, поки людина буде жити на Землі, адже як біологічний вид він створений Природою і тільки природа і може його знищити. А от розвиток його соціальної складової безпосередньо залежить від рук самої людини і воно може зупинитися в випадку, якщо процеси соціалізації, які диктує маленькій людині суспільство, в якому він живе, не будуть нести в собі нічого розвиваючого.
Література
1. Андрєєв І.Л. Походження людини і суспільства, М.: 1988. p> 2. Бунак В.В. Рід Homo, його виникнення і последуюшіе еволюція, М.: 1980. p> 3. Ведіч Г. Новий світогляд. 2008
4. Виникнення людини, пров. з англ., т. 1-5, М.: 1977.
5. Камаєва К.Д. Екологічна освіта - сучасний погляд// газета Екологічні вести проекту Екомарафон, 2009.
6. Мосін О.В. Біосоціальні аспекти розвитку людини і суспільства. // < p> 7. Рогінський Я.Я. Проблеми антропогенезу, 2 вид., М.: 1997. p> 8. Сельченок К. Homo Sapiens Aquarius: Людина Третього Тисячоліття// <
9. Сучасна соціологічна теорія., Упоряд. Г. Беккер і А. Босков, пров. з англ., М., 1961.
