жуючими покарання.
При визначенні ступеня суспільної небезпеки скоєного злочину слід виходити із сукупності всіх обставин, при яких було скоєно злочинне діяння (форма вини, мотив, спосіб, обстановка і стадія вчинення злочину, тяжкість наслідків, що настали, ступінь і характер участі кожного із співучасників злочину і пр.)
Досить часто навіть за злочинами, обов'язковою ознакою яких є низинні спонукання, домінуючими мотивами поведінки підлітка не є ниці, а інші спонукання. Так, крадіжки, грабежі, розбійні нападу іноді мотивуються у підлітків корисливими спонуканнями в поєднанні з мотивами пустощів, прагненням затвердити себе в групі, бажанням заповнити вільний час. Велике значення особистісних даних в індивідуалізації відповідальності і покарання неповнолітніх. Основними елементами, характеризують особистість підлітка, яка вчинила злочин, є вік, освіта, сімейний стан; психічні особливості; потреби і інтереси, ставлення до норм права і моралі, ставлення до батьків, до навчання або до своїх обов'язків на роботі.
Кримінально-процесуальне законодавство також наказує при провадженні попереднього слідства і судового розгляду звертати особливу увагу на з'ясування таких обставин:
1) вік неповнолітнього (число, місяць, рік народження);
2) умов життя і виховання;
3) причин та умов, сприяли вчиненню злочину неповнолітнім;
4) наявності дорослих підбурювачів і інших співучасників.
Справедливим покаранням щодо неповнолітнього буде те покарання, яке найкращим чином забезпечить його виправлення. При цьому покарання не повинно бути надмірно строгим.
Успішне виправлення неповнолітнього злочинця передбачає наявність комплексу соціальних і економічних умов, необхідних для нормального входження його у суспільство. Серед цих умов найбільш важливим слід відзначити можливість спілкування неповнолітнього у соціально здоровому середовищі, відсутність шкідливих впливів, можливість отримання неповнолітнім професії і заняття правомірною діяльністю, що задовольняє його матеріальні і духовні потреби. Відсутність необхідних умов значить можливості призначення неповнолітньому несправедливо суворого покарання, який відповідає характером і суспільної небезпеки злочину. У даному випадку відповідно з законом суд має вжити можливих заходів щодо усунення причин та умов злочину.
3.2 Застосування до неповнолітніх примусових заходів виховного впливу.
Неповнолітній, який вперше вчинив злочин невеликої або середньої тяжкості, може бути звільнений від кримінальної відповідальності, якщо буде визнано, що його виправлення може бути досягнуто шляхом застосування примусових заходів виховного впливу.
Частина друга статті 90 КК РФ передбачає такі види примусових заходів виховного впливу:
а) попередження;
б) передача під нагляд батьків або осіб, які їх замінюють, або спеціалізованого державного органу;
в) покладання обов'язку загладити заподіяну шкоду;
г) обмеження дозвілля і встановлення особливих вимог до поведінки неповнолітнього.
Стаття 63 КК РФ, що діяв раніше, виділяв такі види заходів виховного характеру як покладання обов'язки публічно або в іншій формі, визначається судом, принести вибачення потерпілому; оголошення догани або суворої догани; передача неповнолітнього під нагляд трудового колективу, громадської організації.
Згідно з частиною першою статті 91 КК РФ "попередження полягає в роз'ясненні неповнолітньому шкоди, заподіяної його діянням, і наслідків повторного вчинення злочинів, передбачених цим Кодексом ". Попередження має важливе виховне та правове значення. p> Передача під нагляд полягає у покладанні на батьків або осіб, які їх замінюють, або спеціалізований державний орган обов'язку по виховному впливу на неповнолітнього і контролю за його поведінкою. При застосуванні даної примусового заходу батьків обмежуються в способи виконання цього обов'язку: обов'язок батька конкретизується, і йому доручається, наприклад, забезпечити контроль за вільним часом дитини, не дозволяти дитині залишати будинок після певної години і ін Дана міра є своєрідним попередженням батькам та іншим особам про можливість залучення їх дитини (підопічного) до відповідальності, з тим, щоб спонукати їх до більш активної виховної діяльності. У разі, коли батьки і інші особи не згодні прийняти обов'язок з нагляду або не здатні належним чином виконати цей обов'язок, віддається перевага спеціалізованому державному органу (частина друга статті 91УК).
Обов'язок загладити заподіяну шкоду призначається з урахуванням майнового стану та трудових навичок неповнолітнього. Цивільне законодавство передбачає майнове відшкодування моральної шкоди, проте, в деяких випадках за згодою потерпілого моральна шкода може бути заглажен вибаченням порушника (частина четверта статті 91 КК).
Обмеження дозвілля і встановлення особливих вимог до поведінки неповноліт...
