овом будь-яка соціальна роль допускає можливості імпровізації. І, ймовірно, певний відбиток на характер цієї імпровізації буде накладати загальна рольова система, якою володіє даний індивід у відповідності зі своїм специфічним статусним набором.
Отже, для чого ж потрібні статуси і ролі, яку соціальну функцію вони виконують? Вони впорядковують відносини між людьми і роблять їх поведінка передбачуваним. Не будь такий передбачуваності, життя перетворилося б у хаос.
5. Рольовий набір
Рольовий набір - сукупність ролей (рольовий комплекс), асоційованих з одним статусом. Кожен статус звичайно включає ряд ролей. Наприклад, статус університетського професора включає такі ролі, як викладач, дослідник, наставник молоді, консультант промислових фірм і уряду, адміністратор, клерк, автор наукових статей, фахівець у своїй галузі знання і ін
Кожна роль з рольового набору вимагає особливої ??манери поведінки. Навіть дві схожі ролі професора - викладач і наставник - припускають різне ставлення зі студентами.
Перша полягає в дотриманні формальних, норм і правил: читання лекцій, перевірка курсових, прийом іспитів і т.д. Друга є скоріше неформальній роллю мудрого порадника, старшого друга.
Відповідно цьому у кожної ролі свій тип реалізації соціальних відносин. Відносини професора в колі колег-викладачів, в середовищі адміністрації університету або з такими ж, як він, викладачами зовсім не ті, що відносини, які складаються у нього зі студентами, редакторами журналів чи підприємцями. Таким чином, рольовий набір формує набір соціальних відносин.
Термін «відносини» використаний тут як динамічна характеристика - у значенні «вступити у відносини». Просто «ставлення», або статична характеристика, передбачає не взаємодія двох людей, а всього лише готовність, схильність до нього.
Таку готовність прийнято називати установкою.
Отже, обобщімвишесказанное: паралельно поняттю статусного набору застосовується поняття рольового набору. Воно описує всі види і все різноманіття шаблонів поведінки (ролей), закріплених за одним статусом. Відповідно кожному виду ролі формується свій тип соціальних відносин.
6. Ідентифікація з роллю і статусом
Так уже влаштоване життя, що ми різною мірою ототожнюємо себе зі своїми статусами та відповідними їм ролями. Іноді ми буквально зливається з роллю: інший столоначальник поводиться зверхньо не тільки з підлеглими, але з відвідувачами, домочадцями, перехожими, сусідами. Вчителька намагається повчати всіх, хто трапляється їй під руку. Вони переносять стереотип поведінки з одного статусу на інші, навіть не замислюючись. Чому вони поводяться автоматично? А тому, що злилися зі своєю головною роллю (головним статусом), зрослися з ними.
Максимальне злиття з роллю називається рольовою ідентифікацією, а середнє чи мінімальне - дистанціювання від ролі. Від вузівського викладача очікують, що він прийде на лекцію в строгому костюмі та краватці. Багато хто так і роблять.
Інші воліють вільний одяг - светр і джинси. Тим самим вони підкреслюють певну дистанцію з роллю викладача і одночасно - зближення зі студентами, засвідчуючи своєю поведінкою, що всі ми...
