не тільки про автора книги, її повному і точному назві, місці та року видання, обсягу, форматі, кількості малюнків , ціною, але й, з якої нагоди книга надійшла в бібліотеку, від кого саме і за яким приписом.
До питання про створення систематичного каталогу Лобачевський підійшов не менше серйозно, ніж до створення документального. Він ретельно вивчив існували схеми класифікації наук. Про те, що вже до 1828 року було розпочато практичну розробка схеми класифікації наук, говорить і звіт про роботу бібліотеки: злочини до настільки необхідної листуванні і з'єднанню всіх окремих каталогів в один загальний і навіть до складання твердого систематичного розташування для всіх творів. Надалі, в 1828- 1834 роках, основну роботу по розробці схеми класифікації наук, названої План розташування бібліотеки Казанського університету, вів помічник бібліотекаря Фойгт. Загальне керівництво розробкою Плану здійснював Лобачевський. У 1834 році робота по складанню Плану була завершена.
План передбачав, що алфавітний каталог повинен вестися на окремих аркушах (картках великого формату), розділених на чотири графи: У першій виставляється номер документального каталогу; у второй- література і номер систематичного каталогу; в третій - заголовок книги за правилами, викладеними в документальному каталозі, тільки в скороченому вигляді; в четвёртой- число палітурок.
Розділ про систематичному каталозі, передує виклад самої нової схеми класифікації і містить ряд принципових положень, які дозволяють судити про погляди Лобачевського і Фойгта.
Цей розділ починається такий же детальної регламентації правил ведення систематичного каталогу, як це було зроблено щодо документального та алфавітного каталогів: Систематичний каталог повинен бути рухливим. Заголовки книг виписуються на окремих аркушах. Листи ці розділяються на чотири графи, в яких в першій означається літера того відділення, до якого книга ставиться, і номер, під який вона в оном підходить; у другій графі пишеться заголовок книги за правилами, прийнятим в документальному каталозі; в третьої- число палітурок; в четвертій - номер документального каталогу і т.д.
Будучи ректором університету, Лобачевський власноруч вносив до справи всі постанови Ради та Правління, що стосуються бібліотеки, реєстрував нові надходження, відзначаючи їх номери, вартість і т.д. [6, с. 37]. Щосили намагався створити справжню наукову бібліотеку. Робота була кропітка, виснажлива, отнимавшая масу часу і сил.
На погляд багатьох дослідників і вчених, не було в історії університетської освіти в Росії іншого ректора, який би так глибоко розумів значення книги, значення бібліотеки, так блискуче розбирався в питаннях бібліотечної справи і настільки багато зробив для його розвитку.
Висновок
Бібліотека як культурний феномен існувала впродовж багатьох століть, змінюючись і перетворюючись зовні і внутрішньо. Її головною функцією було збереження та поширення знання. До цього додавалися різні аспекти буттєвого змісту і відмінності в розумінні сутності бібліотеки в той чи інший період історії та культури суспільства. Так, бібліотеки минулого були у відомому сенсі елітними установами, і це дає підставу говорити про перевагу сучасних загальнодоступних бібліотек. Перш вони були нечисленними, їхні фонди на кілька порядків поступалися фондам сучасних бібліотек, теж саме можна сказати і про читачів. До того ж у минулому бібліотека була переважно державним інститутом і проводила його політику в духовному житті суспільства. Але при цьому, вона була своєрідним простором свободи саме тому, що було щось заборонене, регламентоване згори. Дослідження бібліотеки як своєрідного дисциплінарного простору, в якому діють певні правила і норми поведінки, також виявляє не тільки негативні, а й позитивні цінності минулого бібліотечної культури.
Осмислення історії бібліотеки і надання їй статусу важливою складовою культурної історії - це головне завдання сучасного бібліотекознавства.
Список використаної літератури
1.Абрамов К.І. Історія бібліотечної справи в СРСР: навч. Посібник/К.І. Абрамов.- 3-е изд., Расш. і доп.- М .: Книга, 1980. - 352 с.
.Берестова Т.Ф. Бібліотеки у подоланні інформаційних бар'єрів/Т.Ф. Берестова//Бібліотекознавство.- 2005. - № 1. - С. 53-56.
.Гріханов Ю.А. Що потрібно знати кожному про бібліотеку/Ю.О. Гріханов.- М .: Книга, 1987. - 80 с.
.Карташов Н.С. Загальна бібліотекознавство: Підручник. В
ч./Н.С. Карташов, В.В. Скворцов.- М .: Изд-во МГУ, 1997. - Ч. 2. - 256 с.
.Мотульскій Р.С. Бібліотека як соціальний інститут/Р. С. Мотульський; Мос. держ. ун-т культури.- М., 2002. - 374 с.
.Слуховскій М.І., Бібліотечна справа в Росії д...
