дсумок, можна відзначити, що правова установка особистості, як складова частина правосвідомості, яка є предметом вивчення правової психології, включає в себе сукупність емоцій, почуттів, звичок, переживань, зафіксованих у свідомості індивідів, поступово придбаних в повному обсязі в процесі життєдіяльності і під впливом соціально-психологічних факторів і виступають як стійкої, надійної основи, оцінки правової дійсності.
З урахуванням вищевикладеного доцільно зробити наступні висновки. Формування будь-якої особистості протікає під безпосереднім впливом різноманітних процесів її соціалізації, під якою розуміється процес становлення та розвитку особистості, засвоєння знань, цінностей і норм, властивих даному суспільству, соціальної спільності, групі.
Значимість правової соціалізації полягає в формуванні таких правових установок у громадян, які забезпечували б правову активність, правомірна поведінка, а також прагнення до побудови пра-вового держави.
Правова установка і правова свідомість формуються в процесі правової соціалізації та водночас стають істотним чинником цієї соціалізації. За теоретичними міркувань у ході правової соціалізації індивід, опановуючи певним набором правових знань, юридичних норм, принципів і вимог, засвоює ці правові цінності таким чином, що вони перетворюються на особисті переконання і наміри, стають життєвою потребою. Зі сказаного видно, що правова соціалізація повинна бути в прямому співвідношенні з правової установкою і, відповідно, правовим свідомістю. Простежується певна взаємозалежність, гармонійне поєднання між правовою соціалізацією, що формується правової установкою і правовим свідомістю в цілому. Чим якісніше зв'язок між цими категоріями, тим реальніше виконання завдань, пов'язаних з побудовою правової держави, держави з продуктивної, що відбулася правовою системою і жорстким механізмом правового регулювання суспільних відносин.
Можна виділити наступні основні напрямки формування позитивних правових установок.
1. Формування у громадян позитивного ставлення до права як соціальної цінності - це, в першу чергу, виховний вплив правових цінностей на поведінку громадян протягом всієї життєдіяльності; ціннісний аспект права важливий тим, що він є стимулюючим чинником утворення позитивної правової установки суб'єкта правових відносин.
У багатьох випадках соціальні цінності, відображені у праві, стають правовими ідеями, принципами права, знаходять у ньому своє як б В«друге народженняВ». Соціальні цінності виникли у сфері економічних, політичних та ідеологічних відносин, але, будучи закріплені в праві, сталі і правовими цінностями, юридичними ідеями-принципами.
Якщо розглянути ціннісний аспект права в плані його впливу на генезу індивідуальної поведінки, неважко буде помітити істотні відмінності його від впливу інформаційного аспекту.
перше, ціннісне вплив права на поведінка не настільки конкретно, як інформаційне. Соціальна цінність, що міститься в праві, здебільшого не вказує на ознаки конкретного вчинку, вона лише В«дає напрямокВ» для дій, створює основу для прийняття правомірного і морального рішення. Стало бути, цінність, виражена в право, не здатна підказати, якщо можна так висловитися, юридичну тактику поведінки, але зате вона вказує на його стратегію. Ціннісні уявлення входять в правове і моральне свідомість особи, стають невід'ємною частиною його психології, а в колективі утворюють стійкі традиції, стиль взаємин людей. Спотворені ціннісні орієнтації можуть породити протиправне поведінку. p> друге, ціннісний аспект права впливає на глибші елементи генезису поведінки, ніж просто інформація про бажане або забороненому. Правові цінності здатні впливати на всі, в тому числі і на найвіддаленіші ланки причинного ланцюжка, з якої складається генезис вчинку: на потреби, інтереси, цілі, вибір засобів та вчинення вчинку. У стадії прийняття рішення ціннісний аспект відіграє особливо істотну роль, тому що поряд з іншими чинниками визначає, які з варіантів вчинку можуть бути обрані суб'єктом.
2. Підвищення рівня правових знань громадян - у силу придбаних правових знань індивід легко орієнтується в чинній правовій дійсності. Наявність більш повних знань правових приписів, вміння застосовувати їх на практиці, виконуючи юридично значимі дії, постійно удосконалюючи свої правові знання, безпосередньо відбивається на ступені розуміння державно-правових явищ і дозволяє більш раціонально реалізовувати свої права і виконувати обов'язки, встановлені державою.
3. Психологічне виховання (підготовка) особистості є важливою ланкою в механізмі формування позитивних правових установок; психологічне виховання і навчання - це складові висококультурного і освіченої людини, це те, без чого індивід не може відбутися як особистість.
Психологічне навчання являє собою постійно діючу систему знань, установок, способів, прийомів, навичок, з допомогою яких у процесі навчання досяг...
