ів, і питання відпустки дармових ліків вимагав перегляду. Дискусії з приводу безкоштовної медицини не змовкали. Одні стверджували, що її потрібно заборонити, тому що при дармовому лікуванні багато вважали лікарні особливим притулком, і знаходилися там довгий час, за 6 місяців, не бажаючи працювати і симулюючи хворобу. Інші були прибічниками безкоштовної медицини, роблячи все для хворих, проявляючи справжню турботу і участь. Таким був А.Т.Віноградов, парфентьевскій лікар, який зайняв посаду в 1879 р. і поклав край постійній зміні лікарів. (56) До самої смерті він зі знанням справи виконував свої обов'язки, був відданий своїй справі до кінця, і навіть отримав подяку від земства. Його портрет висів у лікарні, була навіть особлива койка імені А.Т.Віноградова. Він був не тільки лікарем, але і громадським діячем. А.Т.Віноградов читав лекції в народному домі, клопотав про підняття платні медичному персоналу. (57)
Що стосується освіти в Парфентьевой, то досягнення в цій області були досить скромними. Серед вчителів не було таких яскравих особистостей, як А.Т.Віноградов. У 1870-80 рр.. в повіті було 17 початкових училищ, а пізніше було поставлено питання про збільшення їх числа, таким чином, щоб освіта могли отримати всі жителі повіту. (58) Поступово учнів ставало все більше з кожним роком. Курс навчання в той час тривав 3-4 роки, в школах були влаштовані нічліжні притулки для дітей, що жили далеко від місця навчання. Однак ці притулок не відрізнялися особливою чистотою і порядком. Санітарні піклування обстежили кожну школу, і складали описи санітарних норм. Лікарі об'єктивно оцінювали обстановку з метою зміни та покращення умов. Деякі школи визнавалися задовільними, інші - бездарними.
У школи дітей віддавали з небажанням, адже в сім'ї робочих рук ставало менше. Для залучення учнів ввели викладання крою та шиття для дівчаток і ремісничі класи для хлопчиків.
Ідея створення бібліотек виникла у зв'язку з тим, що діти втрачали навички читання, якщо вони не мали можливості їх використовувати. У 1891 р. було вирішено створити пересувну училищної бібліотеки, тобто систему обміну книгами між школами. Це був тимчасовий захід. І все-таки, В«треба було не просто надати народу можливість користуватися книгами, а й виховати потреба в читанні В». (59) У 1890-х рр.. поширилися читання з туманними картинами: це були свого роду перші перегляди слайдів. Але через недосконалою оптики чіткої картинки не виходило, тому парфентьевци дивилися туманні зображення, звідки і пішла назва. Після прокотилася хвилі моди на читання, стали відкриватися читальні. У Парфентьевой читання проводилися в народному домі. p> У 1898 р. кологрівскіх повітове земство прийняло рішення про організації ясел для немовлят на час літніх робіт у полях. А.Т.Віноградов активно прийняв участь у відкритті перших ясел. Крім того, в Парфентьевой було два притулки: у сільці Іванівському і в селі Воловцово. Засновником другого став земський начальник А.Е.Ерта; а його дружина стала попечителькою.
Незважаючи на те, що кологрівскіх земство, на думку Л.Сізінцевой В«Було самим неповоротким, консервативним, а його голосні - самими непоступливими і скаредними В», (60) все ж воно було в змозі вирішити багато проблеми: від освіти до будівництва доріг та прокладання телеграфних ліній. Крім того, в Парфентьевой, хоч і з запізненням, приходили всі нововведення з великих міст.
Серед видатних людей Парфентьева варто виділити письменника-етнографа С.В.Максимова, народився тут у 1831 р. в родині поштмейстера. (61) У цій справжньою костромський глушині Сережа Максимов провів дитинство. Часто наданий себе, він грав з селянськими дітлахами і не з чуток знав про сільських турботи, сільських традиціях і звичаях. Тут він навчався в Парфеньевский народному училищі, потім два роки - в кологрівскіх повітовому училищі. У 1842 році Максимов вступив в Костромську гімназію, яку через вісім років успішно закінчив. Він мріяв про філологічному факультеті, але заняття літературою дохідними ніколи не були, а в той час модними стали природні науки, і тому Максимов опинився в Московському університеті на факультеті медицини. Але мрія про філології НЕ зникла, і тому молодий студент часу даремно не втрачав - став співпрацювати з журналом В«МосквитянинВ». Після двох років навчання в Москві Максимов переїхав до Петербург, не залишаючи надії вступити на філологічний факультет вже Петербурзького університету. Але доля знову розпорядилася інакше: він став слухачем медико-хірургічної академії. Попутно, В«в підмога до скупим засобам існування В», він почав роботу вВ« довідковому енциклопедичному словнику В»Старчевського. У 23 роки Максимов налагодив зв'язки з журналом В«Бібліотека для читання В», де були опубліковані його перші нариси - в основному вони були написані за спогадами дитячих років про жителів рідного Парфеньева. Збірник В«Лісова глушинаВ» - за враженнями подорожі по Володимирській губернії, «гк на П...
