не становище знатної дами); використання творів мистецтва для пропаганди класової, групової ідеології.
Естетика - наука про прекрасне, володіє своїм категоріальним апаратом, що досліджує питання, пов'язані з особливостями сприйняття прекрасного, проблеми функціонування мистецтва, його історію, стилі, жанри.
Мистецтво - особлива форма відображення дійсності і вирази духовного світу художника, творця твори в художніх образах. Види мистецтва - живопис, скульптура, література і т. п. У своєму розвитку мистецтво має відносну самостійністю, що проявляється, насамперед, у наступності його стилів, форм, жанрів.
Роль мистецтва в суспільстві слід розглядати через його функції.
Комунікативна функція мистецтва. Мистецтво те саме що мови, воно допомагає спілкуватися, несе в собі інформацію. Тут необхідно відзначити таку часто трапляється нам особливість: індивідуальна інформація художника, його глибоко особисті переживання, його бачення можуть набути рис загальності, як б розповісти іншим людям про їхні власні переживання. Поет Є. Євтушенко розповідав, що вірш В«Зі мною ось що відбувається: до мене мій старий друг не ходить, а ходять у дрібній метушні різноманітні не ті ... В», в якому він висловив свої суто особисті переживання і навіть не збирався його публікувати, було надруковано в газеті В«Комсомольська правдаВ». Після цього поет отримував тисячі листів, в яких люди запитували його, звідки він дізнався, що з ними сталося і як він міг так точно висловити їх відчуття.
Просвітницька або пізнавальна функція мистецтва. Твори мистецтва містять в собі знання про світ, але не в науковій, абстрактно-теоретичній формі, а у формі особистісної, образної. Порівняйте, наприклад, наші знання про Велику Вітчизняну війну, почерпнуті з підручників історії, і пісні, вірші, фільми про ті роки.
Виховна функція мистецтва. Найчастіше значення цієї функції перебільшують, іноді взагалі визнають чи не єдиною. Так, Л. Толстой, М. Чернишевський і багато інших вважали, що якщо мистецтво не виховує, та ще в певному ідеологічному напрямі (останнє стверджували представники соціалістичного реалізму), то воно взагалі не має права на існування. Часто зустрічається і спрощене розуміння цієї функції: витвір мистецтва виховує тим, що читає нотації, призводить позитивні приклади. Насправді, виховна функція мистецтва виявляється в тому, що воно змушує дивитися на світ очима художника, співпереживати, тобто буквально пережити ту чи іншу подію, зробити його фактом своєї біографії. Природно, це може відбутися тоді, коли перед нами - справжній витвір мистецтва і воно зрозуміло.
Гедоністична функція мистецтва (від грец. hedone - насолода). Природна тяга людей до мистецтва пояснюється тим, що твори мистецтва доставляють людям насолоду, а не просто скрашують довгий шлях (читання детектива) або допомагають травленню (прослуховування після обіду музики). Мова йде про естетичну насолоду. Багато мислителів, діячі мистецтва вважали цей вид насолоди найвищим. Гедоністична функція - це найважливіша, ключова функція мистецтва: якщо вона не працює, тобто людина з тієї чи іншої причини не відчуває естетичної насолоди (твір не зрозуміло або не має відношення до справжнього мистецтва), то людина не буде ні освічуватися, ні виховуватися, ні з задоволенням і легкістю спілкуватися з тими, хто одночасно з ним дивиться фільм, живописне полотно.
3. Релігія - це соціальне утворення, що включає в себе релігійні інститути, систему догматів, культових і обрядових дій, взаємини між віруючими і релігійними організаціями, релігійна свідомість. Ознакою релігійної свідомості є віра в таємниче, надприродне, непідвладне поясненню з точки зору розуму.
З питання про походження релігії існують різні точки зору.
1. Бог існує, Бог єдиний для всіх, існування багатьох релігій, конфесій - це тимчасове стан суспільства, в майбутньому сформується єдина релігія, шлях до цього далекий, починати треба з спроб об'єднання всіх християнських релігій. Таку позицію можна назвати віротерпимістю. На іншому полюсі існує точка зору, яку можна назвати релігійною нетерпимістю, - істинна тільки яка-небудь одна релігія, існує тільки той Бог, якого вона визнає.
2. Існує якийсь Космічний Розум, який люди назвали Богом. У ході розвитку науки і техніки люди поступово навчаться з ним спілкуватися, зможуть розуміти один одного.
3. Бога немає, релігія - В«Опіум для народуВ». З цієї точки зору виділяються дві основні причини виникнення релігії: а) соціальні - безсилля і страх людей: спочатку -Перед силами природи, потім - перед грізними соціальними силами (конфліктами, війнами, безробіттям і т. д.), б) гносеологічні - існування ще пізнаного, яке люди помилково вважають принципово непізнаваним, а також здатність мозку узагальнювати, абстрагувати і утворювати загальні поняття, серед яких можуть бути...
