сі «доступна» або «безбар'єрна» Середа - це середовище, яке створює найбільш легкі та безпечні умови для найбільшого числа людей і сприяє їх незалежного способу життя. Це сукупність умов і вимог до створюваних людиною навколишнього міської та інформаційному середовищі, що дозволяє безперешкодно пересуватися і сприймати життєво важливу інформацію. У нашій республіці, як і по всій країні, приділяється належна увага цій проблемі. Президентом РС (Я) підписано Указ від 12.10.2011. №966 «Про державну програму РС (Я)« Безбар'єрне середовище на 2012-2016гг. »Інформаційно-методичні та суспільно-освітні заходи для населення.
Соціальна галузь - як живий організм, тонко відчуває настрій населення, всі зміни в суспільстві. Адже як ніяка інша служба, соціальна впритул, в домашніх умовах, спілкується з людьми, повсякденно стикаючись з їх проблемами, невлаштованістю, самотністю. У минулому «соціальне обслуговування» означало обслуговування літніх, одиноких людей на дому або в стаціонарі. Сьогодні це поняття розширюється, набуває нового сенсу - тенденція збільшення кількості людей похилого віку у всій країні. Наші літні - люди, які свого часу інтенсивно працювали і сьогодні не хочуть сидіти вдома в чотирьох стінах. Вони бажають зустрічатися, чимось займатися, хочуть вчитися. І тому виникає необхідність надання додаткових послуг. А для надання цілого ряду послуг населенню на сьогодні нам необхідно організувати роботу комплексних центрів соціального обслуговування населення. Керівництво центру вкрай зацікавлений у роботі з підвищення кваліфікації. Торік направили на навчання 35 осіб, нині планують 45. Підвищення професійних знань і здібностей співробітників зміцнює та вдосконалює роботу комплексного центру. У центрі багато висококваліфікованих, освічених кадрів, фахівців, здатних гідно працювати в будь-якій галузі. Вони відкриті для нового, чуйні на свіжі ідеї, інноваційні проекти.
Висновок
«Школа третього віку», яка спрямована на організацію соціального освіти та освіти людей похилого віку та інвалідів. Основною метою школи було створення умов для самоорганізації та соціальної інтеграції в сучасне суспільство літніх громадян та інвалідів. Школа - соціально-просвітницький проект, створена за принципами громадської організації, її головна мета -об'едініть людей і підтримати їх у прагненні до повнокровним творчим та соціально-корисної діяльності, спираючись на їх власні ресурси і бажання. У Школи є своя філософія і традиція, що беруть початок з філософії та традицій датських народних шкіл, але враховують, поза всяким сумнівом, характер нашої російської дійсності. Школа реалізує на практиці ідеї активного довголіття і освіти протягом усього життя. Завдяки цій діяльності люди старших поколінь реалізують потреби в розвитку творчості, знаходять конструктивні взаємодії з іншими поколіннями, змінюють ставлення суспільства до старості на позитивне. Школа спрямована на комплексний супровід літніх громадян та інвалідів, для активізації життєдіяльності. Крім занять в студіях, літні люди можуть отримати курси масажу, різні процедурні курси. І крім цього всього, ще втягують людей в клуби за інтересами, організують заняття з художньої самодіяльності, зустрічі з цікавими людьми, колективні відвідування театрів, музеїв, виставок та багато іншого.
У другому розділі ми розглядали процес проходження практики. У період проходження практики мені було дуже цікаво працювати в колективі. І допомагати в організації різних заходів. Робота школи дуже корисна для людей третього віку, тому пропоную, що потрібно створювати комплексні центри соціального обслуговування населення в усіх містах і улусних центрах республіки. Під час практики також провела культурно масових заходів «по країнах Сходу» і допомагала в організації республіканського конкурсу «Ми пенсіонери 21 століття».
У висновку, хотілося б сказати, що дана установа за два роки роботи повністю довела свою затребуваність і ефективність, що їхній досвід з успіхом поширився в улуси і райони республіки. Я впевнена, що життя не обов'язково повинна бути сірою і дощовою. Життя будь-якої людини може і повинна бути наповнена радістю повноцінного спілкування, творчості, почуття причетності до поточної життя. Навіть якщо людина не молодий, не здоровий, самотній, задавлений побутом, боргами, турботами про близьких.
Список використаної літератури:
1) Якутія//8 червня 2013р. респ. Заг-політ. Газета №102
) Якутськ//вечірній 19 квітня 2013г.№71
) Турбота Арчи 25 квітня 2013г.№16
) Зоткін Н.В. Психологія похилого віку. М., 2000. С.6.
) «Школа третього віку» ГБУ РС (Я) «КЦСОН р Якутська» РС (Я) буклет.
) Бороздіна Л.В., Молчанова О.Н. Особливості с...
