Введення
Актуальність роботи полягає в тому, що О. Суворову доводилося воювати в жорстких умовах лавірування між інтересами придворних кіл, підкоряючись наказам імператорів, що робить його перемоги більш цінними.
Дослідники спеціально відзначили, що італійський похід Суворова, в якому він розбив війська трьох провідних наполеонівських генералів, справили на Наполеона незабутнє враження, і він не приховував, що боїться прямого зіткнення з російським генієм. Більше того, якби не зрада наближених Павла, план Суворова по настанню через Гренобль на Париж, міг, на думку американських дослідників, увінчатися успіхом.
Вже одне це просто вимагає вивчати і застосовувати на ділі в сучасній армії суворовські принципи навчання військ і ведення військових дій.
Суворовська історіографія велика, але багатьох книг, особливо збірників документів у нашому місті не виявилося. Тому нам довелося скористатися ресурсами мережі Інтернет. Щоб знати біографію і бойовий шлях Суворова, ми насамперед вивчили історичний роман О.Н. Михайлова, який заснований на чудовому дослідженні біографії Суворова А.Ф. Петрушевского, книгу І.І. Ростунова, листи та накази Суворова по книзі А.В. Геруа і наукового видання, підготовленого В.С. Лопатіним, і, звичайно, «Науку перемагати». Відзначимо, що в рамках нашого дослідження нам чимало допоміг М.І. Драгомиров - російський вчений і військовий діяч, який вивчав і коментував «Науку перемагати» і звернув увагу суспільства на теоретичну частину суворовського спадщини. Великий інтерес у нас викликала книга, зібрана М.Г. Жукової «Твій есмь аз» Суворов », огляд документів і легенд, що показують суворовське ставлення до православної віри, до Бога, до Церкви.
Мета реферату полягає у вивченні вкладу Суворова в військове мистецтво.
Завданнями дослідження є:
. Генезис формування військового мистецтва Суворова
. Аналіз військового мистецтва Суворова
Попереднє вивчення питання дозволило нам сформулювати гіпотезу дослідження, яку склало наступне припущення: Суворовські принципи військового мистецтва цілком застосовні в умовах сучасних армій.
Об'єкт дослідження: особистість і діяльність А.В. Суворова.
Предмет дослідження: військове мистецтво Суворова.
армія суворов військовий
1. Формування системи Суворова А.В.
«Легко в навчанні - важко в поході, важко в навчанні - легко в поході» , - наставляв солдат Олександр Васильович. Його погляди на питання навчання і виховання військ складалися в другій половині XVIII ст. Військово-педагогічні погляди полководця необхідно розглядати у зв'язку з соціально-економічними та політичними умовами, а також зі станом військової справи в Росії другої половини XVIII ст. [2]
До середини XVIII століття в надрах феодально-кріпосницького ладу Росії вже склався буржуазний уклад. Затвердження нових буржуазних відносин супроводжувалося боротьбою старого з новим у всіх галузях суспільного життя. Це проявлялося в загостренні класової боротьби в країні, конкретним вираженням якої стала Селянська війна 1773-1775 рр.
Наслідком цього було прагнення правлячих кіл до посилення кріпосницьких порядків у країні. У галузі військової справи боротьба старого з новим проявилася в складанні національної військової школи. Всі ці фактори вплинули на формування поглядів Суворова на військову справу, в тому числі і військово-педагогічних поглядів. [4]
Боротьба класів знайшла своє відображення і в області ідеології . Саме в цей час складається просвітницька ідеологія, яка стверджує нові погляди на суспільні відносини. На перше місце, мабуть, слід поставити погляди дворянських просвітителів, які поширені в російській суспільстві в 70-90-х роках XVIII ст. Головним постулатом просвітницької ідеології було визнання природної рівності людей, їх рівного права на моральний розвиток.
Гадав, що людина належить суспільству, Суворов вважав, що суспільство, влаштоване на основі «чесноти і справедливості», може бути побудовано, якщо всі його члени будуть проявляти здатність до самопожертви в ім'я спільних інтересів. Істинна слава виникає, говорив Суворов, з самопожертви на користь загального блага . [6]
Звичайно, це було ідеалістичне розуміння справедливості і загального блага без урахування пануючих суспільних відносин. Але тим не менше, ці висловлювання свідчать про те, що полководець висловлював ідеї нової буржуазної моралі. Так само великий вплив...
