Зміст
Введення
1. Теоретичні основи вивчення соціально-педагогічної профілактики наркоманії
2. Роль медичних працівників у системі профілактичних заходів щодо попередження молодіжної наркоманії
3. Рекомендації з профілактики наркоманії
Висновок
Список літератури
Введення
Актуальність дослідження. Корінні соціально-політичні та економічні перетворення в Росії, що змінили всю систему соціальнихекспектацій, стали серйозним випробуванням для тих верств населення, які виявилися не готові до переходу на ринкові відносини. Реформи супроводжувалися зростанням негативних явищ у суспільстві, зокрема збільшенням випадків девіантної поведінки, до числа яких відносяться алкоголізм, наркоманія, токсикоманія, проституція, вандалізм, суїцид, бродяжництво та ін.
Особливу тривогу викликає зростаюча тенденція зростання підліткової наркоманії, яка представляє серйозну загрозу фізичному, психічному і моральному здоров'ю нації. Наркотизація неповнолітніх - процес, що детермінують загальну аморалізацію і деградацію особистості, деформацію її ціннісних орієнтацій і моральних установок. Крім того, наркотизація - це інтенсивний каталізатор асоціальної поведінки підлітків.
У сучасному російському суспільстві спостерігається масове байдуже, а нерідко й відверто схвальне ставлення підлітків до споживання наркотиків, що сформувалося на тлі падіння рівня загальної культури, втрати довіри до корінних культурним основам природного існування, девальвації духовних цінностей, відступи від загальнолюдських норм моральності, посилення бездуховності і її результату - споживацько-егоїстичного ставлення до життя, апатії, байдужості до себе та інших.
Об'єкт дослідження: соціально-педагогічні аспекти профілактики наркоманії.
Предмет дослідження: специфіка підліткової наркоманії та соціально-педагогічні аспекти її профілактики.
Мета дослідження: обґрунтувати концептуальні положення організації, змісту і методики соціально-педагогічної профілактики наркоманії; визначити основні шляхи вдосконалення соціально-педагогічної профілактики наркоманії серед підлітків.
Завдання дослідження:
1. Проаналізувати наукову та спеціальну літературу, а також архівні дані з проблеми розвитку наркоманії в Росії.
3. На основі аналізу явних і латентних тенденцій виявити кількісні та якісні параметри поширення наркоманії серед підлітків в сучасній Росії.
4. Виділити чинники, сприяючі розвитку адиктивної поведінки підлітків у суспільстві, що трансформується російському суспільстві і розробити заходи щодо їх профілактики.
Обсяг і структура роботи. Робота складається з вступу, 3 розділів, висновків, бібліографічного списку.
1. Теоретичні основи вивчення соціально-педагогічної профілактики наркоманії
«Масштаб незаконного обігу та немедичного споживання наркотичних засобів і психотропних речовин зріс до ступеня серйозної загрози здоров'ю нації, соціально-політичної та економічної стабільності і безпеки держави в цілому. Однак належного розуміння ситуації, що складається в суспільстві поки немає »[6].
Особливу стурбованість викликає поширення наркоманії серед молоді. Розширюється дитяча і підліткова наркоманія. Згідно відомостей, отриманих з ОГУЗ «Новосибірський обласний наркологічний диспансер», кількість осіб, зареєстрованих у закладах охорони здоров'я з діагнозом «наркоманія» склало 13233 особи, з них 186 осіб - особи віком від 15 до 17 років і 754 людини - особи від 18 до 19 років.
Згідно трактуванні Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ) можна виділити 3 критерію у визначенні поняття «наркотики»:
1.Медіціцінскій: наркотики - речовина або суміш речовин, прийом яких тягне за собою зміни функціонування організму в цілому, серйозно ускладнює діяльність внутрішніх органів, центральної і вегетативної нервової системи.
2.Соціальная: масове немедичне вживання даного засобу прийняло такі масштаби, що набуло соціальну, загальнодержавну значимість і вимагає спеціальних заходів протидії.
3.Юрідіческій: визнання цієї речовини відповідної урядової інстанцією наркотичним і включення його в офіційний «Список наркотичних засобів».
наркозалежних поведінку поліфункціональної, як і будь-яке інше. Проте в ході розвитку залежності на різних стадіях домінують різні функції:
- пізнавальна фу...
