ВСТУП
Мова є матеріалом, с помощью которого ми спілкуємося, міслімо та відчуваємо. Вона НЕ є нейтральною, Аджея самє мова формує наші думки та почуття. У тій годину, як думки слугують для Отримання НОВИХ знань, то мова закріплює здобуті знання и дозволяє Передат отриманий досвід майбутнім поколінням. Саме тому мовна система Забезпечує прогрес як окремої людини, так и Суспільства загаль.
Німецька мова на Сучасне етапі свого розвитку візначається як цілісна система, якові утворює велика Кількість взаємопов язаних підсістем. До ее Структури належати різноманітні діалекти, арго, жаргон, сленг представителей різніх професій, СОЦІАЛЬНИХ и вікових груп. Однако смороду усі мают більш або Менш Інтенсивний Вплив на процеси, что відбуваються у загальнонаціональній Німецькій мові, визначаючи ее Особливостігри та Тенденції розвитку. Тому Цілком закономірно, что однією з Важлива складових сучасної загальнонаціональної німецької мови є молодіжний сленг (надалі МС). ВІН є й достатньо неординарні явіщем, что представляет собою окрему Мовная підсістему, яка проти взаємозалежна з іншімі Мовная підсістемамі.
Дослідження німецькіх соціологів (Ральф Дарендорф, Ульріх Бек) показали, что в 90-ті роки ХХ століття у Німеччині особливого значення набув молодіжний способ життя, Який знайшов свое мовне вираженість самє у молодіжному сленгові. Наслідком Посилення роли молоді в жітті німецького Суспільства є Зміцнення позіції молодіжного сленгу у мовній системе загаль.
Особливості мовної поведінкі німецької молоді вівчаються Вже й достатньо трівалій годину. Доведено, что молодіжний сленг існував на территории Німеччини ще 5 століть тому, причому в основному у виде різноманітніх студентських жаргонів (Studentenj argons), Які дали Поштовх розвитку німецьго МС. Студентський сленг описів у Працюю Р. Зальмасіуса, К. Ф. Б. Августина, Д. Мейєр, Ф. Клюге. У ХХ столітті в центрі уваги лінгвістів (Р. Айленбергер, Ф. Мельцер, Г. Хенне) находится сленг школярів (Pennalersprache). У 50-60-ті роки ХХ ст. Інтерес до молодіжного сленгу супроводжувався негативними оцінкамі цього мовного явіща, того Кількість наукових робіт у цею период незначна. Лише з качана 60-х років почінається хвиля науково-популярна публікацій на тему молодіжного сленгу. У 1 970 году Х. Кюппер Уклав 6-ий тому свого словника розмовної мови" W? rterbuch der deutschen Umgangssprache: Jugenddeutsch von A bis Z" . Це булу один З першого наукових СПРОБА зафіксування лексічніх елементів МС.
Віднедавна молодіжний сленг ставши популярним про єктом лінгвістічніх ДОСЛІДЖЕНЬ на матеріалі різніх мов (Я. Андроутсополос, Ю. Бенеке, Г. Генне, В. Д. Дєвкін, П. Шлобінській, Г. Еман - на матеріалі німецької мови, У. Лабов, С. Ромейн, Є. Партрідж - англійської, В. М. Мокієнко, В. В. Хімік, О. Ю. Романов - російської, Л. О. Ставицького, С. Пиркало - української). Мовознавці такоже досліджують Особливостігри сленгової лексики ОКРЕМЕ СОЦІАЛЬНИХ, соціально-вікових и соціально-ПРОФЕСІЙНИХ груп молоді, например соціолекту підлітків (Р. В. Боднар), сленгу студентов та школярів (Т. С. Бакіна, Т. Г. Бірюкова, К. Н. Дубровіна, К. Кнопп, П. Поленц, Г. Вебер, Г. Генне, С. О. Шмачков), соціолекту футбольних фанатів (Л. О. Кудрявцева, І. Г. Приходько), жаргону наркозалежніх (Г. Гарфст) , сленгу музикантів (Б. Гросеггер, Фр. Фабс), Internet-сленгу та соціолекту програмістів (O. Розенбаум, Л. Ю. Корольова), сленгу малярів графіті (М. Нековській, К. Форстер, М. Шмідель), сленгу Військових (В. В. Балабін, Г. О. Судзиловський, П. Вендлінг).
Головними ціліснімі дослідженнямі современного німецького молодіжного сленгу в Німеччині на мнение провідніх мовознавців є монографія Я. Андроутсополоса на тему «Німецький молодіжний сленг. Дослідження его Структури та функцій »(Androtsopoulos JK" Deutsche Jugendsprache. Untersuchungen zu ihren Strukturen und Funktionen, 1998) та праця П. Шлобінського, Г. Коля та Я. Людевігта «Німецький молодіжний сленг. Фікція та дійсність »(Schlobinski P., Kohl G., Ludewigt J." Jugendsprache: Fiktion und Wirklichkeit, 1993). Проти, на українську мову ЦІ РОБОТИ НЕ перекладені, тому не Доступні для загально использование.
Актуальність обраної для дослідження тими Полягає у створенні КОМПЛЕКСНОЇ характеристики молодіжного сленгу останніх років, а самє 2010 - 2011 років, у з ясуванні суті его развития, НОВИХ тенденцій та закономірностей.
Новизна Нашої роботи Полягає в тому, что німецький молодіжний сленг последнего десятилетия, а самє его Соціолінгвістичні та стилістичні Особливостігри ї основні Тенденції розвитку НЕ є достаточно дослідженімі, а такоже німецький молодіжний сленг у Романі Хелени Хегеманн «збити аксолотлем », что Вийшов у 2010 году та набув значної популярності среди носіїв німецької мови, що не є дослідженім, хоча сам роман Вра...
