Введення
Майбутнє суспільства багато в чому залежить від того, які цілі поставлять перед собою її молоді громадяни і які шляхи досягнення цих цілей вони виберуть. Від цього вибору залежить потенціал розвитку чи регресу країни, успіх або невдача проведених соціально-економічних реформ. Але в нестабільному суспільстві, яке постійно змінює «правила гри» і відтворює тим самим ризик у всіх його сферах, молодь змушена будувати короткострокові перспективи. У силу цього зникають ідеали, економічну поведінку зводиться до тактики, тимчасова перспектива коротшає, превалюють тенденції «тут» і «зараз», стихійно формуючи життєві плани, деформуючи пріоритет цінностей-цілей у примат цінностей-засобів.
Молодь не тільки майбутнє, вона - «живе сьогодення», яке важко зараз визначити, як монолітне ціле. Більший процес диференціації молоді проявляється не тільки в майновому розшаруванні, яке має тенденцію до зростання. У молоді різні за масштабністю та довгостроковості плани, устремління, наміри, система цінностей і моральних орієнтирів.
У зв'язку з цим інвестиції (інтелектуальні та матеріальні) в молодь як складову частину сучасного суспільства, несучу особливу, незамінну іншими соціальними групами функцію відповідальності за збереження і розвиток нашої країни, за спадкоємність її історії та культури, життя старших і відтворення наступних поколінь і в кінцевому підсумку за виживання народів, історично виправдані, соціально значимі і економічно, вигідні. Тому особливе значення має адекватна молодіжна політика з боку держави, здатна ефективно допомогти молоді, яка в даний час знаходиться в стадії проектування.
У відповідності з темою, мета курсової роботи полягає у вивченні відображення у свідомості молоді регіонів стратегій свого економічної поведінки.
Предметом дослідження була стратегія економічного поведінки і ставлення до економічним реаліям молоді регіонів Росії.
Об'єктом вивчення була молодь регіонів Росії.
Для досягнення поставленої мети були поставлені такі завдання дослідження:
. Провести аналіз та узагальнення літературних матеріалів з даної теми;
. Виявити фактори формування економічної поведінки молоді регіонів Росії;
. Узагальнити висновки в цій роботі.
1. Стратегії економічного поведінки молоді Росії
. 1 Поняття і види економічної поведінки
Економічна поведінка - поведінка, пов'язана з перебором економічних альтернатив з метою раціонального вибору, тобто вибору, в якому мінімізуються витрати і максимізується чистий прибуток і вигода. Передумовами економічної поведінки виступають економічна свідомість, економічне мислення, економічні інтереси, соціальні стереотипи. При цьому кожен феномен по-своєму формує той чи інший тип економічної поведінки. Наприклад, техніка економічного мислення - це якась передумова, якої людина керується у своїй поведінці. Виходячи з балансу раціональності й емоційності свого мислення індивіди роблять лише ті дії, які принесуть їм найбільшу чисту користь, іншими словами користь за вирахуванням можливих витрат, пов'язаних з цими діями.
Існують наступні типові стратегії економічної поведінки: «максимум доходу ціною максимуму праці», гарантований дохід ціною мінімуму праці, «мінімум доходу при мінімумі праці» та «максимум доходу при мінімумі праці».
Можна виділити кілька моделей економічної поведінки. Перша модель, заснована на методології англійського економіста і філософа А. Сміта, будується на визнанні компенсанторной ролі заробітної плати в якості основи економічної поведінки суб'єкта. [9]
Функціонування моделі детермінується п'ятьма головними умовами, які «компенсують малий грошовий заробіток в одних заняттях і врівноважують великий заробіток в інших:
. Приємність або неприємність самих занять;
. Легкість і дешевизна або трудність і дорожнеча навчання їм;
. Сталість або непостійність занять;
. Більше чи менше довіру, що надається тим особам, які займаються ними;
. Імовірність або неймовірність успіху в них.
Ці умови визначають баланс дійсних чи уявних вигод і витрат, на яких ґрунтується раціональний вибір індивіда. Альтернативні варіанти, обрані в кожному з п'яти умов заробляння грошей виходячи з схильностей та вподобань людей. Визначають їх економічну поведінку.
Аналіз економічної поведінки індивіда, в контексті методології А. Сміта, показує, що у вітчизняній економіці в процесі становлення ринкових відносин явно домінують два б...
