Калузький державний педагогічний
Університет імені К.Е. Ціолковського
Інститут соціальних відносин
Кафедра соціальної педагогіки та організації роботи з молоддю
Курсова робота студента
Профілактика асоціальної поведінки підліткової молоді
Фомін Наталія Юріївна
В
Калуга 2010
Зміст
Введення
Глава I. Загальна характеристика асоціальної поведінки серед молоді
1.1 Передумови виникнення злочинності серед молоді
1.2 Класифікація видів відхиляється
1.3 Фактори і особливості окремих форм поведінки, що відхиляється
Глава II. Організація культурно-дозвільної діяльності з підлітками відхиляється
2.1 Характеристика основних засобів впливу культурно - дозвільної діяльності на підлітків асоціальної поведінки
2.2 Діяльність установ соціально-культурної сфери з важкими підлітками
2.3 Звіти муніципальних районів з профілактики правопорушень та наркоманії в молодіжному середовищі
Висновок
Список літератури
ВСТУП
Значне місце в загальній структурі правопорушень займає злочинність неповнолітніх. Рівень підліткової злочинності зростає щодня, що значною мірою зумовлює майбутню криміногенну ситуацію в Росії.
Зростає кількість підлітків невстигаючих у навчанні, вживають алкоголь і наркотики, вчиняють кримінальні проступки та кримінальні злочини. Все більше втягується підлітків у злочинний бізнес, продаж наркотиків і багато іншого. І все це змушує задуматися, адже від того чим займається підліток у вільний час, як організовує своє дозвілля, залежить подальше формування його особистісних якостей, потреб, ціннісних орієнтацій, світоглядних установок, а в цілому зумовлює його положення в суспільстві.
З підлітками відхиляється ведеться робота загальноосвітніми культурно - дозвіллєвих закладів, а також соціальними реабілітаційними центрами. Ця робота ведеться не в повній міру, і не завжди дає позитивний результат. Потреба у вдосконаленні виховного процесу в сучасних умовах передбачає пошук шляхів підвищення ефективності педагогічного впливу на особистість підлітка, здатних забезпечити її ресоціалізацію. Однією з умов підвищення ефективності виховної роботи є діяльність, в завдання якої входить формування позитивних індивідуальних інтересів особистості підлітків. Така діяльність передбачає особливий арсенал засобів і методів педагогічного впливу на підлітків з девіантною поведінкою.
А саме, такими засобами володіє культурно-досуговая діяльність. p> Досвід роботи багатьох установ показує, що такі сфери особистості підлітка як інтереси, ціннісні орієнтації в сфері дозвілля, творчі здібності часто залишаються поза цілеспрямованого педагогічного впливу.
Необхідність виявлення педагогічних можливостей культурно-дозвільної діяльності в соціалізації особистості неповнолітніх правопорушників визначила тему даної роботи. Так як про це безумовно потрібно говорити, і вживати необхідних заходів щодо усунення злочинності серед нашої молоді.
Мета роботи - виявити причини прояву асоціальної поведінки серед підлітків, і знайти шляхи вирішення цієї проблеми.
Завдання:
В· дати класифікацію видів поводження, що відхиляється;
В· виявить чинники та особливості окремих форм поведінки, що відхиляється;
В· охарактеризувати основні засоби впливу культурно - дозвільної діяльності на підлітків відхиляється;.
Об'єкт дослідження: процес соціалізації підлітків.
Предмет дослідження: організація профілактичних установ дозвільної діяльності підлітків.
Методи дослідження - теоретичний аналіз джерел.
Проблема асоціальної поведінки вивчається такими науками, як педагогіка, психологія, соціологія, досуговеденіе, правознавство.
Глава I . Загальна характеристика асоціальної поведінки серед молоді
1.1 Передумови виникнення злочинності серед молоді
Перше, що з усією очевидністю кидається в очі, - це той факт, що синдром соціальної дезадаптації набагато частіше зустрічається серед хлопчиків. Це особливо чітко проявляється у випадках антигромадських вчинків, де число хлопчиків перевершує відповідне число дівчаток у відношенні 10:1. Однак слід відзначити, що серед хлопчиків переважають також і інші розлади поведінки, що не мають антигромадської спрямованості. У цих випадках переважання хлопчиків менш виражено, але пропорція все-таки зберігається у відношенні 3:1.
Окремі антигромадські вчинки занадто часто здійснюють підлітками і тому не мають великого значення. Навіть серед неповнолітніх, які були засуджені за антигромадські вчинки, близько половини ніколи більше не залучалися до...
