Зміст
АНОТАЦІЯ
ВСТУП. ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ГЕНДОРНОЙ ПСИХОЛОГІЇ
.1 Основні поняття
.2 Статева диференціація. Психологічні аспекти відмінностей
.3 Особливості статевої ідентичності
II. ОСОБЛИВОСТІ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ
.1 Загальні поняття
.2 Специфіка соціальної перцепції
III. ПОДАННЯ ТА СПРИЙНЯТТЯ ОБРАЗІВ ЧОЛОВІКИ І ЖІНКИ У ПІДЛІТКІВ
.1 Проблема вивчення психологічного статі
.2 Дослідження гендерних стереотипів
ВИСНОВОК
ПОСИЛАННЯ
Список використаних джерел
АНОТАЦІЯ
психологічний гендерний перцепція підліток
Дана робота спрямована на вивчення сприйняття образу чоловіка і жінки у підлітків. Розкриття поняття «гендер» з психологічної точки зору. Показати уявлення про мужність і жіночності у підлітків, обумовлені наявністю в суспільстві статеворольових стереотипів.
Розглядаються різні підходи до вивчення проблеми формування та диференціювання гендерних відмінностей. Описано як впливають емоційні і когнітивні компоненти на поставлену проблему.
ВСТУП
Актуальність даної проблеми обумовлюється, зокрема, тими особливостями, які характерні для сучасної сім'ї: омолодження шлюбу, збільшення числа розлучень, пов'язаних переважно з невмінням подружжя будувати свої взаємини, з невірними уявленнями молодих людей про роль чоловіка і жінки в сім'ї.
Соціальний прогрес з його демократизацією відносин статей, стирання кордонів між «чоловічими» і «жіночими» професіями, спільне навчання і робота змінюють і нормативні уявлення про чоловічих і жіночих статевих ролях, нівелюють багато, що здавалися раніше «природними », відмінності. Зміни ці відбуваються досить швидко і викликають у багатьох людей адаптивне напруга, що супроводжується психологічним дискомфортом. У тоні дискусій про фемінізацію чоловіків і маскулінізації жінок звучить тривога чи не за біологічне виродження тих і інших.
У підлітковому і юнацькому віці відповідні нормативні уявлення особливо жорстокі й стереотипні; бажаючи утвердитися в своїй чоловічій ролі, хлопчики всіляко підкреслюють свою відмінність від жінок, намагаючись подолати все, що може бути сприйнято як прояв жіночності.
Таким чином, зміни в суспільстві, дуже сильно впливають на засвоєння образів чоловіків і жінок у підлітків, так як самі того не усвідомлюючи, підлітки переймають різні ролі та моделі поведінки, які їм пропонує суспільство, що призводить до появі останнім часом різних видів сексуальних відхилень (гомосексуалізм, лесбианство, транссексуалізм і т.д.).
Біологічне і психофізіологічне відмінність статей непереборно, воно є справжньою проблемою життя, сутнісно і гранично не усунення не має остаточного рішення.
Проблема засвоєння образів чоловіків і жінок у підлітків має величезне значення і вимагає нагальної необхідності «реабілітації» категорії статі в психології.
Мета роботи - вивчити специфіку образу чоловіка і жінки у підлітків.
Об'єкт дослідження - полоролевая ідентифікація у підлітків.
Предмет дослідження - образ чоловіка і жінки у підлітків.
У відповідності з метою та гіпотезою мною були сформульовані наступні завдання:
Виявлення уявлень щодо найбільш привабливих і значущих якостях особистості чоловіка і жінки.
Визначити емоційне ставлення підлітків до свого і протилежної статі.
Вивчити деякі особливості засвоєння підлітками статевих ролей.
I. ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ГЕНДОРНОЙ ПСИХОЛОГІЇ
1.1 Основні поняття
Гендерна психологія - це галузь психологічної науки. І, як і в інших областей, у неї дуже довга передісторія і дуже коротка історія. Але було б неправомірним розглядати цю історію тільки з 70-х рр. XX ст. Також не цілком коректно вважати її дітищем тільки фемінізму, хоча його великою заслугою є привернення уваги до деяким сучасним психологічним проблемам.
У нечисленних статтях, присвячених історії гендерної психології, вона зв'язується з абсолютно різними іменами і ідеями, не співпадають у різних авторів (мабуть, тільки 3. Фрейд присутній у всіх оглядах). Іноді створюється враження, що мова йде про різних галузях знання (наприклад. Мають на увазі те психологію статевих відмінностей, то психологію жінки, то феміністську психологію чи психологію взаємин між чоловіками і жінками і т. П.). Часом це знання занадто ідерлогізірованно...
