Психологічні особливості неповнолітніх осіб, які відбувають покарання в місцях позбавлення волі
Зміст
Введення
1. Роль психологічної роботи з неповнолітніми засудженими в сучасній реформі кримінально-виконавчої системи
1.1 Загальна характеристика та сучасний стан кримінально-виконавчої системи
1.2 Предмет, цілі, завдання та роль пенітенціарної психології
. Вплив ув'язнення на психіку неповнолітніх засуджених, які відбувають покарання в місцях позбавлення волі
.1 Вивчення особистості неповнолітнього засудженого в місцях позбавлення волі
.2 Психологічні ефекти ув'язнення в місцях позбавлення волі
.3 Психологічна характеристика неповнолітніх засуджених, які відбувають покарання в місцях позбавлення волі
. Психологічний супровід неповнолітніх засуджених у місцях позбавлення волі
.1 Основні напрямки психологічної допомоги в місцях позбавлення волі
.2 Основні напрямки психокорекційної роботи
Висновок
Список використаних джерел та ліетратури
Програми
Введення
Політичні та соціально-економічні перетворення, що відбулися в країні за останній час, спричинили за собою спрямовані на гуманізацію зміни в кримінальній та кримінально-виконавчої політики, реформування правової та організаційної бази кримінально-виконавчої системи, наближаючи її до світовим стандартам, торкнулися порядок та умови організації виконання покарання у виховних колоніях. Неповнолітні засуджені чинності вікової та соціальної незрілості становлять особливу групу з числа відбувають покарання у місцях позбавлення волі.
Особливості підліткового віку, з одного боку, ускладнюють роботу з контингентом, оскільки змушують персонал виховних колоній враховувати характерні риси особистості вихованців в даному віці, але, з іншого боку, пластичність розвивається особистості підлітка дозволяє сподіватися на успішність цілеспрямованої виховної роботи. Також необхідно відзначити, що максимально можливі терміни покарання для даної категорії, обмежені десятьма роками, зумовлюють реальні перспективи в роботі з неповнолітніми засудженими.
Одним з найважливіших завдань покарання є виправлення засудженого, що неможливо без вивчення його особистості, без виявлення тих рис, які призвели до скоєння злочину і повинні бути викорінені. З іншого боку, важливо знати і те хороше, що є в людині, на що можна спиратися в проведенні виховної роботи.
Ця дипломна робота присвячена одній з важливих тем юридичної психології - дослідження психологічних особливостей неповнолітніх засуджених до позбавлення волі та практичному використанню отриманих знань.
Зростання злочинності неповнолітніх в Російській Федерації - це реалії нашого часу. На жаль, доводиться констатувати, що неповнолітні стали однією з найбільш кримінально-ураженої і, в теж час, найменш соціально захищеною категорією населення. Актуальність даної роботи полягає в тому, що на сучасному етапі розвитку Росії, починаючи з 90-х років 20-го століття і до теперішнього часу, зросла дитяча злочинність, стаючи серйозною проблемою нашого суспільства. Для того, щоб знизити рівень злочинності неповнолітніх, необхідно вивчить і провести облік психологічних особливостей засуджених, і виходячи з отриманих даних сприятиме підвищенню ефективності роботи пенітенціарної системи щодо їх виправлення, а так само попередження вчинення нових злочинів.
Мета роботи - дослідити психологічні особливості неповнолітніх засуджених, які відбувають покарання в місцях позбавлення волі, і роль психологічного супроводу в процесі виправлення засуджених.
Для досягнення мети були поставлені і вирішені наступні завдання:
. Проаналізувати існуючий кримінально-виконавче законодавство і оцінити роль психологічної служби в процесі відбування засудженими покарання у місцях позбавлення волі;
. Виявити вплив укладення на формування психологічних особливостей засуджених у місцях позбавлення волі;
. Вивчити психологічні особливості неповнолітніх засуджених у місцях позбавлення волі;
. Обгрунтувати необхідність урахування психологічних особливостей неповнолітніх засуджених при розробці заходів щодо їх виправлення;
. Виявити проблемні моменти в роботі психологів і запропонувати шляхи вирішення.
Об'єктом дослідження є суспільні відносини, що складаються в процесі відбування неповнолітніми засудженими покарання в місцях позбавлення волі.
