Основні дані про роботу
Версія шаблона2.1ФіліалСмоленскій СГАВід работиКурсовая работаНазваніе дісціпліниОбщая псіхологіяТемаСпеціфіка прояви характеру і темпераментаФамілія студентаЛісіцинаІмя студентаАннаОтчество студентаВладіміровна
Введення
«Темперамент» і «характер» - у цих поняттях початково міститься складна внутрішня діалектика. Ми використовуємо їх для визначення людської індивідуальності - того, що відрізняє даної людини від всіх інших, що робить його унікальним. Разом з тим ми заздалегідь припускаємо в цій унікальності риси, спільні з іншими людьми, інакше всяка класифікація, та й саме вживання перерахованих понять, втратила б сенс. Які ж саме риси, сторони, якості, особливості людини відбиває кожне з цих понять? Слова «темперамент», «характер вживаються нами постійно і повсюдно, вони потрібні і свою роль виконують. У повсякденному спілкуванні в кожне з них вкладається досить певний сенс і з їх допомогою досягається взаєморозуміння.
1. Сутність поняття «характеру»
Поняття «характер».
У буквальному перекладі з грецького, характер означає карбування, відбиток. У психології під характером розуміють сукупність індивідуально-своєрідних психічних властивостей, які проявляються в особистості в типових умовах і виражаються у властивих їй способах діяльності в подібних умовах.
Характер - це індивідуальне сполучення істотних властивостей особистості, що виражають відношення людини до дійсності і виявляються в його поведінці, в його вчинках. Характер взаємозалежний з іншими сторонами особистості, зокрема з темпераментом і здібностями. Темперамент на форму прояву характеру, своєрідно забарвлює ті чи інші його риси. Так, наполегливість у холерика виражається кипучої діяльності, у флегматика - в зосередженому обмірковуванні. Холерик трудиться енергійно, жагуче, флегматик - методично, не поспішаючи. З іншого боку, і сам темперамент перебудовується під впливом характеру: людина із сильним характером може придушити деякі негативні сторони свого темпераменту, контролювати його прояву. З характером нерозривно зв'язані і здатності. Високий рівень здібностей зв'язаний з такими рисами характеру, як колективізм - почуття нерозривного зв'язку з колективом, бажання працювати для його блага, віра у свої сили і можливості, з'єднана з постійною незадоволеністю своїми досягненнями, високою вимогливістю до себе, умінням критично ставитися до своєї справи. Розквіт здібностей зв'язаний з умінням наполегливо переборювати труднощі, не падати духом під впливом невдач, працювати організовано, виявляти ініціативу.
Зв'язок характеру і здібностей виражається й у тому, що формування таких рис характеру, як працьовитість, ініціативність, рішучість, організованість, наполегливість, відбувається в тій же діяльності дитини, у якій формуються і його здібності.
Наприклад, у процесі праці як одного з основних видів діяльності розвивається, з одного боку, здатність до праці, а з іншого боку - працьовитість як риса характеру.
Характер є прижиттєвим утворенням і може трансформуватися протягом усього життя. Формування характеру найтіснішим чином пов'язано з думками, почуттями і мотивами людини. Тому, у міру того як формується певний уклад життя людини, формується і його характер. Отже, спосіб життя, суспільні умови і конкретні життєві обставини грають важливу роль у формуванні характеру.
Формування характеру відбувається в різних за своїми особливостями і рівню розвитку групах (сім'я, дружня компанія, спортивна команда, трудовий колектив та ін.). Залежно від того, яка група для особистості референтній і які підтримує і культивує ця група, у людини розвиваються відповідні риси характеру. Під рисами характеру розуміють психічні властивості людини, що визначають його поведінку в типових обставинах. Наприклад, сміливість або боягузтво проявляються в ситуації небезпеки, товариськість або замкнутість у ситуації спілкування і т.д. Існує досить багато класифікацій рис характеру. У вітчизняній психологічній літературі найчастіше зустрічаються два підходи. В одному випадку всі риси характеру пов'язують з психічними процесами і тому виділяють вольові, емоційні й інтелектуальні риси. При цьому до вольових рис характеру відносять: рішучість; наполегливість; самовладання; самостійність; активність; організованість.
До емоційних рисам характеру відносять: поривчастість і вразливість; гарячність і інертність; байдужість і чуйність.
До інтелектуальних рис відносять: глибокодумність; кмітливість; спритність; допитливість.
В іншому випадку риси характеру розглядаються відповідно до спрямованістю особистості.
