Зміст
Введення
1.Поняття зрілої особистості та основні напрямки її розвитку
.1Зрелая особистість як об'єкт вивчення в психології: відмітні особливості
1.2Саморазвітіе і потреба особистості в самоактуалізації на різних вікових етапах
2.Проблема самоактуалізації зрілого віку та основні напрямки її вирішення
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Життя сучасної людини настільки багатогранна і складна, фактично кожен день люди стикається з цілою низкою несприятливих ситуацій, у зв'язку з чим, зростає навантаження на механізми, що дозволяють вирішувати проблемні ситуації, передбачати їх виникнення і знімати психічне напруження.
Період зрілості в життєвому циклі людини розглядається як найбільш соціально активний і продуктивний період життєдіяльності людини, де на перший план виходить потреба в реалізації своїх потенційних можливостей, у самовдосконаленні, у реалізації самого себе, тобто в самоактуалізації. Саме в цей період люди найбільш повно включені в життя суспільства, тому їх особливості в саморозвитку є значущими для суспільства. Ідея саморозвитку є надзвичайно значущою для багатьох сучасних психологічних концепцій про людину (В.П. Зінченко, А. Маслоу, П. Роджерс, Е. Фромм та ін.) Завдяки саморозвитку особистість може вільно орієнтуватися в складних умовах, включати нові способи здійснення діяльності та впроваджувати різні психологічні технології. [5, 36]
В даний час виразно необхідно постає проблема вивчення феноменології психологічного розвитку людини в напрямку досягнення найвищих особистісних, професійних і творчих вершин на етапі зрілості. Адже від того, як розвинена орієнтація на успіх у людини, залежить процес розвитку всього суспільства в цілому. У зв'язку з цим сучасні психологи виявляють і встановлюють об'єктивні і суб'єктивні чинники, психологічні механізми та закономірності розвитку людини і досягнення нею вершин особистісного та професійного зростання.
Зрілість особистості характеризується відповідальністю і потребою в турботі про інших людей, найбільш повної самореалізацією, відрізняється здатністю до активної участі в житті суспільства, до ефективного використання знань і здібностей, до близькості з іншою людиною. У людини зрілого віку переважають свої ідеали, ціннісні орієнтації, особистісні смисли, так як вони вже обумовлені і скориговані його життєвим досвідом і вже усталеними суб'єктивними поглядами на життя та його сенс.
Центральною темою середнього віку є генеративність як здатність озирнутися навколо, зацікавитися іншими людьми, стати більш продуктивним; вона проявляється в потребі і бажанні, прагненні і можливості впливати на наступні покоління через власних дітей, через практичний і теоретичний внесок у розвиток суспільства. Особистісна зрілість означає самостійність і відповідальність за прийняття життєвих і професійних рішень, здатність визначити свою зону найближчого розвитку та особистісного зростання, прагнення розширити простір саморозвитку. Професійна зрілість увазі готовність до творчої діяльності, яка спирається на професійну компетентність, професійну майстерність та гуманістичну спрямованість особистості при наявності стійкої мотивації до вдосконалення навичок у професійній діяльності.
Вчені послідовно розвиває человекознаніе, практично довели правильність і перспективність вивчення людини як цілісності, як цілісного феномена. Вже розроблено і успішно застосовується акмеологический підхід у дослідженні проблем різного характеру - професійної діяльності, особистісного розвитку, творчої самореалізації, оптимізації в різних сферах соціальної практики. У них незмінно в центрі акмеологічного дослідження виявляється цілісний соціальний суб'єкт індивідуального або групового характеру, який включений у все різноманіття реальних зв'язків і відносин.
У самосвідомості виняткова роль належить спрямованості особистості на саморозвиток, у якій проявляється прагнення людини до повного виявлення і розвитку своїх особистісних можливостей у процесі самоактуалізації.
Таким чином, потреба в саморозвитку є основна складова зрілої особистості, що забезпечує цілеспрямоване, прогресивне і висхідний розвиток в процесі життя. Будучи показником особистісної зрілості, вона одночасно виступає умовою її досягнення. Тому актуальна потреба в саморозвитку, прагнення до самовдосконалення та самореалізації являють собою величезну цінність у складному процесі розвитку людини в зрілому віці.
Метою написання роботи є аналіз характеристик вікових особливостей саморозвитку і самоактуалізації зрілої особистості. Для досягнення поставленої мети при написанні роботи були вирішені наступні завдання:
