Міністерство освіти Російської Федерації
Санкт - Петербурзька Академія управління та економіки
Уральський інститут економіки
В
Контрольна РОБОТА
На тему:
Сучасна екологія як міждисциплінарний комплекс знань
З дисципліни: Екологія
Виконав
студент: Зоріна Є. Ю.
Група № 18 - 65382
Спеціальність: Соціально - культурний сервіс і туризм
Залікова книжка № 088202
Перевірив
Керівник: Аксьонова В. І.
Єкатеринбург
2010
Зміст
В
Введення
1 Екологія - найважливіша наука ХХ - ХХІ ст.
1.1 Історія розвитку екології
1.2 Значення екологічного навчання
2 Антропогенні та природні екосистеми. Подібність і відмінність цих систем
2.1 Природні ресурси землі як лімітуючий фактор виживання людини. Класифікація природних ресурсів
3. Перелом у світоглядній стратегії людства в 1960 - ті роки
3.1 Прогнози та моделі світової динаміки. Роботи Римського клубу
Висновок
Бібліографічний список
Додаток № 1
Додаток № 2
В
Введення
Дана робота присвячена вивченню згубного впливу людини на навколишнє середовище. Проблема, представлена ​​в питаннях дуже актуальна, і відповідаючи на них, я намагалася максимально розкрити теми, а також донести до читачів моєї роботи всю важливість і серйозність порушених тем. p> У першу чергу я виклала, чому екологія одна з найважливіших наук в наш час, написала відмінності і подібності екосистем природи і людини, а також розповіла, яким чином людству вдалося уникнути дії лімітуючих факторів.
Також у роботі сказано, яким чином люди намагаються уникнути екологічної катастрофи, виправити, поки не пізно, свої В«трудиВ».
На превеликий жаль, ці питання ще довго не втратять свого значення.
Мета даної роботи є вивчити основи екології, дотримуватися екологічні правила і закони і донести екологічні знання до читачів.
1 Екологія - найважливіша наука XX - XXI ст
Екологія (Від грец. В«ЙокосВ» - будинок, житло і В«логосВ» - вчення) - наука, що вивчає умови існування живих організмів і взаємозв'язки між організмами і середовищем, в якій вони мешкають. Спочатку екологія розвивалася як складова частина біологічної науки, у тісному зв'язку з іншими природничими науками - хімією, фізикою, геологією, географією, грунтознавством, математикою.
Предметом екології є сукупність, або структура, зв'язків між організмами і середовищем. Головний об'єкт вивчення в екології - екосистеми, тобто єдині природні комплекси, утворені живими організмами і середовищем проживання. Крім того, в область її компетенції входить вивчення окремих видів організмів (Організменний рівень), їх популяцій, тобто сукупність особин одного виду (Популяційно - видовий рівень), і біосфери в цілому (біосферний рівень). br/>
1.1 Історія розвитку екології
В історії розвитку екології можна виділити три основних етапи:
Перший - зародження і становлення екології як науки (до 60 - х рр.. XIX ст.). На цьому етапі накопичувалися дані про взаємозв'язок живих організмів з середовищем їх проживання, робилися перші наукові узагальнення. Елементи екологічного підходу містилися в дослідженнях Лепьохіна І. І., Миддендорфа А. Ф., Крашеніннікова С. П., Бюффона Ж., Трамбле А., Реомюр А. та ін Ламарк Ж. і Мальтус Т. Вперше попереджають людство про можливі негативні наслідки впливу людини на природу.
Другий етап - оформлення екології в самостійну галузь знань (після 60 - х рр.. XIX ст.). Початок етапу ознаменувалося виходом робіт російських вчених К. Рулье і Н. Северцова, В. Докучаєва, вперше обосновавших ряд принципів і понять екології, які не втратили свого значення і до теперішнього часу. Неоціненний внесок у розвиток екології внесли Ч. Дарвін, Е. Геккель. Як самостійна наука екологія остаточно оформилася на початку ХХ сторіччя. У другій половині ХХ ст. у зв'язку з прогресуючим забрудненням навколишнього середовища і різким посиленням впливу людини на природу екологія набуває особливого значення.
Починається третій етап (50 - ті рр.. ХХ ст. - до теперішнього часу) - перетворення екології в комплексну науку, що включає в себе науки про охорону природного і навколишнього людини середовища. З суворої біологічної науки екологія перетворюється на значний цикл знання, увібравши в себе розділи географії, геології, хімії, фізики, соціології, теорії культури, економіки ...
1.2 Значення екологічного навчання
В
В даний час стихійний розвиток взаємин з природою становить небезпеку для існування всього людства.
Людина, завдяки даному йому приро...
