Введення
розвиток людина цивілізаційний суспільство
Людина соціальна істота і це твердження всім відомо. Людина не може бути щасливим без суспільства, без відчуття себе елементом соціуму. Роль людини в суспільстві і вплив розвитку суспільства на людину - це одна із самих основних тем, яка стоїть на шляху розкриття успіху людиною. Для того щоб стати успішним людині необхідно відчувати відгук свого особистого успіху у свідомості інших людей, до того ж це коло людей повинен бути не нижче його рівня розвитку. Іншими словами, людині потрібно відчувати рівність.
Для того щоб стати успішним, людині необхідно включитися в інформаційну життя всього суспільства, почати розуміти і відчувати оточуючих його людей, розуміти природу формування суспільства і вплив суспільства на долю самої людини, почати відчувати відгук своїх думок у суспільстві і відгук життя суспільства в своїх думках. Формування цілісності світобудови у свідомості людини і розкриття сенсу життя дозволить людині стати успішним і змінити суспільство на краще, цим самим змінити і свою долю. Звідси розвиток людини безпосередньо пов'язане з розвитком суспільства. Але щоб більш точно в цьому переконатися, необхідно провести порівняння.
Метою даної курсової роботи є порівняти підходи розвитку людини і суспільства.
Реалізація зазначеної мети забезпечується вирішенням наступних завдань:
. Ознайомитися з концепціями розвитку людини і суспільства.
. Провести порівняння концепцій розвитку людини і суспільства.
. Зробити висновки за результатами порівняння.
У процесі написання курсової роботи була використана наукова, публіцистична література, а так само ресурси інтернету.
Глава 1. Концепції розвитку людини і суспільства
. 1 Сучасні концепції розвитку людини
Розвиток людини - це розширення вибору з тим, щоб люди прожили довге і здорове життя, були освічені і мали кошти для гідного життя.
Розвиток дозволяє людям мати цей вибір, але люди роблять вибір на свій розсуд. Процес розвитку повинен створювати сприятливі умови для того, щоб люди розвивали свій потенціал у відповідності зі своїми потребами та інтересами.
Поняття людського розвитку ширше, ніж просте формування здібностей і можливостей. Воно включає також використання цих можливостей в роботі, відпочинку та соціальної діяльності. Якщо не буде балансу між формуванням можливостей і їх використанням, людський потенціал залишиться нереалізованим. Основним виміром людського розвитку є індекс людського розвитку, який відображає тривалість життя, грамотність і доступ до ресурсів. Перевагою цього показника є те, що соціо-економічний прогрес вимірюється не лише доходом, але й можливостями освіти та охорони здоров'я.
Так, основним складовим індексу є тривалість життя. Вона обумовлена ??повноцінним харчуванням, здоров'ям та освітою. Навіть при низьких доходах, можливо, зберегти високий рівень людського розвитку, якщо вкладати ці доходи в охорону здоров'я та освіту. Благополуччя країни залежить не від рівня доходу, а від того, як використовуються доходи. Навіть і при високих доходах і прибутку можна мати низький рівень людського розвитку, якщо вони розподіляються нерівномірно.
Високий рівень доходу сам по собі не гарантує людський прогрес. Основною метою прогресу є досягнення економічного зростання та сталого людського розвитку. Таким чином, потрібно розрізняти дві сторони людського розвитку - формування та використання можливостей.
Сталий людський розвиток являє собою такий розвиток, який не лише призводить до економічного зростання, а й до справедливого розподілу його результатів. Воно відновлює навколишнє середовище, а не знищує її, підвищує відповідальність людей, а не перетворює їх на бездушних виконавців.
Людство живе у світі; від народження і до смерті кожен його представник нерозривно пов'язаний зі світом через свою соціальну ситуацію, в якій світ представлений навколишньою природою, а людство - ближніми. Соціальна ситуація людини в кожен момент часу містить в різних пропорціях і фактори, що сприяють його розвитку, і фактори, що спотворюють і гальмують розвиток. У різні моменти часу одні й ті ж фактори в соціальній ситуації можуть виконувати і стимулюючу і гальмує роль. Соціальна ситуація людства в ХХ столітті змінилася набагато більше, ніж за всю його попередню багатовікову історію. Оминуло й залишилося в минулому час, коли філософи говорили про вільне і самодостатньому людині, суб'єкта діяльності, що можуть в умовах природного життя повністю забезпечити себе і свою сім'ю всім необхідним для ві...
