ЗМІСТ
В
Глава 1 Характер як система стійких рис особистості
1.1 Типологія характеру
1.2 Характер і темперамент
1.3 Формування характеру в час навчальної діяльності
1.4 Психологічні типи акцентуації характерів (за К. Леонгардом і А.Є. Личко)
1. 5 Прояв акцентуації характеру молодших школярів у відношенні з однокласниками
Глава 2 Дослідження акцентуацій характеру у молодших школярів
2.1 Діагностика акцентуацій характеру, типу особистості
ВИСНОВОК
Список використаних ЛІТЕРАТУРИ
Додаток 1
ВСТУП
У структурі особистості характер займає головне місце, так як впливає на пізнавальні процеси - сприйняття, увагу, уяву, мислення і пам'ять. Це вплив здійснюється через риси характеру. У характерологічних рисах відбиваються такі психологічні властивості особистості, як товариськість, готовність до співпраці, доброзичливе ставлення до людей, емоційна стабільність, емоційно-вольові якості, високий самоконтроль і самосвідомість особистості.
Характер визначає індивідуальність і своєрідність особистості. Від інших рис особистості характер відрізняється стійкістю, раннім формуванням. Формування характеру зумовлюється способом життя людини. Він проявляється в манері поведінки, в звичках, вчинках, діях і обумовлює усвідомлені вчинки людей у відповідно до їх морально-етичними і моральними нормами, соціальними цінностями, потребами та інтересами.
Характерологічні особливості, що визначають структуру особистості, можуть бути визначені за допомогою діагностики. Діагностика характеру досить актуальна при розробці психолого-педагогічних рекомендацій. У зв'язку з цим дослідженню характеру відводиться центральна роль, і грамотно складена характеристика, заснована на результатах діагностики, значною мірою полегшує процес взаємодії психолога, вчителя і учня. Знаючи особливості характеру легше зрозуміти поведінку людини, обгрунтувати його вчинки і дати оцінку.
При написанні даної роботи нами в якості об'єкта дослідження була обрана діагностика характеру
Мета дослідження - Вивчення діагностичних методик для оцінки психічних властивостей особистості, особливостей особистості, визначення типів характеру.
Завдання дослідження:
розглянути структуру характеру, загальні відомості про характер, риси характеру, взаємозв'язок характеру і темпераменту;
проаналізувати зв'язок характеру і поведінки;
розглянути типологію характерів, акцентуації особистості;
вивчити діагностичні методики з даної теми.
Гіпотеза - особливості характеру, акцентуації характеру справляють істотний вплив на поведінку і формування якостей особистості.
Методи дослідження - теоретичний метод (аналіз педагогічної та методичної літератури), практичні методи - спостереження, тестування.
Глава 1 Характер як система стійких рис особистості
1.1 Типологія характеру
Характер - індивідуальне поєднання найбільш стійких, істотних особливостей особистості, що виявляються в поведінці людини, в певному відношенні:
до себе (ступінь вимогливості, критичності, самооцінки);
до інших людей (Індивідуалізм або колективізм, егоїзм або альтруїзм "жорстокість або доброта, байдужість чи чуйність, грубість або ввічливість, брехливість або правдивість і т. п.);
до дорученої справі (лінь або працьовитість, акуратність або неохайність, ініціативність або пасивність, посидючість або нетерплячість, відповідальність або безвідповідальність, організованість і т.п.);
в характері відображаються вольові якості: готовність долати перешкоди, душевну і фізичний біль, ступінь наполегливості, самостійності, рішучості, дисциплінованості. [28]
Окремі властивості характеру залежать один від одного, пов'язані одне з одним і утворюють цілісну організацію, яку називають структурою характеру. У структурі ха-рактер виділяють дві групи рис. Під рисою характеру розуміють ті чи інші особливості особистості людини, які систематично виявляються в різних видах його діяльності і за якими можна судити про його можливі вчинки в певних умовах. До першої групи відносять риси, які виражають спрямованість особистості (стійкі потреби, установки, інтереси, схильності, ідеали, цілі), систему відносин до навколишньої дійсності і що представляють собою індивідуально-своєрідні способи здійснення цих відносин. До другої групи відносять інтелектуальні, вольові та емоційні риси характеру. У найзагальнішому вигляді характер може бути визначений як система стійких властивостей особистості, виявляються у відносинах людини до себе, до людей, до виконуваної роботи, до дозвіллю і т. д. [5]
У характері можна виділити ряд підсистем або властивостей (рис), якраз і виражають різне ставлення особистості до окремих сторін дійсності. У першій підсистемі містяться риси, що виявляються в діяльності...
