КУРСОВИЙ ПРОЕКТ
по дисципліни: В«Психологічна спостережливість в роботі соціального працівникаВ»
на тему: В«Перцептивная сторона спілкування. Феномен першого враження про людину В»
виконала: студентка 5 курсу
факультет: p> очного відділення
викладач: к.ф.н., доцент
Зміст
В
Введення
В§ 1. Загальне уявлення про міжособистісному сприйнятті ........................... 5
1.1 Міжособистісне сприйняття як перцептивная сторона спілкування ............ 5
1.2 Структура процесу міжособистісного сприйняття .............................. 9
В§ 2. Механізми міжособистісного сприйняття ........................................ 12
2.1 Рефлексія, ідентифікація, емпатія ............................................. 12
2.2 Атракція і стереотипізація ...................................................... 15
2.3 каузальних атрибуція ................................................................ 17
В§ 3. Феномен першого враження про людині. ...................................... 22
3.1 Установки у формуванні першого враження ............................. 22
3.2 Ефекти сприйняття ................................................................ 33
Висновок
Список використаної літератури
ВСТУП
Тема моєї курсової роботи - В«Перцептивная сторона спілкування. Феномен першого враження про людину В»обрана не випадково. Адже XXО™ століття-століття вивчення людської душі і всіх процесів, які прямо чи опосередковано впливають на людину, його соціальне здоров'я і взаємодія людини в соціумі. Міжособистісна взаємодія грає в соціалізації індивіда величезну роль, адже людина народжується, росте, працює, проживає в соціумі. p> Сприйняття предметів і явищ матеріального світу, їх різноманітних властивостей і відносин посідає одне з центральних місць у психічній діяльності людини. Сприйняття становить основу орієнтування людини в навколишній дійсності, дозволяє йому організувати діяльність, поведінку відповідно з об'єктивними властивостями і відносинами речей. У процесі поведінки людина сприймає також свої власні дії та їх результати, ніж забезпечуються зворотні зв'язки, регулюючі протікання цього процесу.
Звідси випливає актуальність вивчення сприйняття як психічного процесу, шляхів його становлення та розвитку, гігієни, профілактики порушень і особливостей останніх, необхідність цих знань для правильної побудови та організації будь-якої діяльності.
Зараз вже не доводиться доводити, що міжособистісне спілкування - абсолютно необхідна умова буття людей, без нього неможливе повноцінне формування у людини жодної психічної функції або психічного процесу, жодного блоку психічних властивостей, особистості в цілому.
В останні десятиліття минулого сторіччя, заключного століття в минулому тисячолітті, проблема спілкування була "Логічним центром" психологічної науки. Дослідження цієї проблеми відкрило можливості більш глибокого аналізу психологічних закономірностей і механізмів регуляції поведінки людини, формування її внутрішнього світу, показало соціальну обумовленість психіки і способу життя індивіда.
Актуальність обраної проблеми полягає ще і в тому, що міжособистісні відносини є на даному етапі людського розвитку важелем впливу, маніпулювання однієї людини над іншим. А в роботі соціального працівника, знання основ міжособистісної взаємодії це база яку необхідно закласти в першу чергу. Якщо брати той аспект, що соціальний працівник є посередником між державою і людиною, які опинилися у важкій життєвій ситуації, то корінь проблеми шукати необхідно саме тут. Як людина ставиться до себе, правильно і адекватно він сприймає інших, на якій основі чоловік складає цілісну картину і робить прогноз після перших десяти хвилин розмови з іншою людиною.
Розробленість теми. У нашій країні проблематику соціальної психології особистості розробляють такі вчені, як А. Г. Асмолов, В. А. Богданов, Є. В. Шорохова, В. А. Ядов, Є. П. Белінська та ін Г. М. Андрєєва, один з провідних вітчизняних соціальних психологів, вважає: В«При визначенні специфіки соціально-психологічного підходу до дослідження особистості слід спертися на розуміння особистості, запропоноване А. Н. Леонтьєвим В»[1]. Проблема формування першого враження інтенсивно розроблялася у вітчизняній психології в рамках соціально - перцептивного підходу, починаючи з 60-70 років XX століття в роботах А.А.Бодалева і В.Н.Панферова, а потім їх послідовників (А.Г.Гусевой, В.Н.Куніциной, К.Д.Шафранской, П. М. Якобсон та багатьма іншими). Найбільшу увагу дослідників привертали механізми та закономірності формування першого враження, детермінованість і мінливість феномена під впливо...
