Астраханський державний технічний університет.
Реферат на тему: Розвиток вітчизняної психології в першій половині ХХ століття
Виконала: студентка 1 курсу
Група ЮП-11
Заплатила Іоланта Владиславівна
Перевірив: доцент кафедри
Фролов Сергій Сергійович
Астрахань 2008
Зміст
1. Введення. 3
2. Стан психологічного знання в Росії на початку XX століття. 3
3. Експериментальна психологія. 7
4. Розвиток радянської психотехніки. 8
5. Розвиток радянської педології. 10
6. Розвиток психоаналізу в Росії. 12
7. Трагедія прикладної психології в Росії в 30-ті роки .. 16
8. Підсумки розвитку радянської психології в передвоєнний період. 19
9. Результати та досягнення радянської психології військового періоду. 21
10. Підсумки розвитку радянської психології в роки Великої Вітчизняної війни 26
Висновок. 28
Список літератури .. 29
1. Введення
Метою даного реферату є аналіз і узагальнення деяких найбільш істотних тенденцій, принципів, шляхів і підсумків розвитку психологічної науки в Росії ХХ століття. Завдання полягає в тому, щоб на тлі загальної та короткої характеристики психології в нашій країні (за останнє сторіччя) розкрити деякі лінії розвитку в психології особистості, соціальної психології та психології пізнання, охарактеризувати і зробити висновок по кожній галузі психології. У цих галузях науки особливо чітко виходить на передній план психологія суб'єкта, яка стає все більш актуальною проблемою для всього циклу наук про людину. На мій погляд, ця тема актуальна не тільки в наш час, але й завжди, тому що важливо знати історію розвитку психології і становлення її як науки. p> У своєму рефераті я стисло описала розвиток експериментально і емпіричної психології, а так само розвиток психології в різні періоди - до революції, воєнний період та ін
Разом з розвитком психологічного комплексу знань у філософії, в області природно - наукового звання, насамперед у медицині, йшло накопичення відомостей про організм людини, його анатомії, фізіології та біохімії. При цьому все більш виявлялося суперечність філософського психологічного знання про душу і природно - наукового знання про людину. У той Водночас ні філософська психологія, ні науки про організм людини виявилися не в змозі відповісти на питання, як зняти цю суперечність.
Процес розвитку знань про психіку людини, системі його психіки, характер, темперамент тривав протягом сторіч, і сам цей процес також важливий, як і результат - наука психологія.
2. Стан психологічного знання в Росії на початку XX століття
На початку XX століття психологія в Росії потужно заявила про себе, зайнявши гідне місце в системі наук. Йдучи своїм корінням в дві головні галузі наукової думки - у сферу філософсько-історичного та природничо-наукового знання - вона в кінці XIX - початку XX століть перетворюється на самостійну наукову дисципліну. Цей процес інституціоналізації психологічного знання супроводжувався необхідними логіко-науковими (визначення завдань і предмета дослідження, розробка програм і виділення напрямків розвитку, обгрунтування адекватних методичних прийомів і принципів дослідження психічної реальності і т. д.) і організаційно-науковими (створення спеціальних психологічних центрів і психологічних наукових видань, формування кадрів вчених-психологів і т. д.) перетвореннями.
Величезний вплив на психологічну науку в Росії справила світова психологія, що проходила той самий шлях, але з деяким випередженням. Так, перша в Європі і в світі психологічна лабораторія була створена В.Вундтом в Німеччині в Лейпцигу в 1879 р. Услід за цим психологічні лабораторії виникають і в інших наукових центрах. Знайомство багатьох російських вчених-неврологів, психіатрів, педагогів з діяльністю зарубіжних лабораторій і з використовуваними в них експериментально-психологічними методами дослідження психічних явищ сприяло поглибленню їх власних пошуків у розробці нових підходів у психології. p> Відображенням зростаючої ролі психології в суспільстві було звернення до психологічних питань фахівців-практиків: педагогів, працівників різних промислових сфер праці і військових областей. Аналіз їх праць свідчить про широту психологічної проблематики, оригінальності висновків, які робилися ними безпосередньо на основі конкретної діяльності. У число обговорюваних фахівцями питань включалися: психологічні проблеми безпеки праці, його раціональної організації, забезпечення і підтримки необхідної працездатності людини (у тому числі в складних умовах), підбору та підготовки кадрів і багато інших.
Рівень інтересу до психології, визнання її наукової та практичної цінності відбивався і у все б...
