МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
Державна освітня установа вищої професійної освіти
В«ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ В»
Інститут журналістики
КОНТРОЛЬНЕ ЗАВДАННЯ
з дисципліни В«Економічний аналіз В»
Москва - 2010
1. Проаналізувати і дати оцінку діяльності виробничих об'єктів за даними таблиць № 15 і № 16, використовуючи методи: а) суми місць, б) метод відстаней, в) метод бальної оцінки, задавши шкалу від 0 до N, г) матричний метод
Таблиця № 1
Номер об'єкта
Основні показники,%%
Виконання плану по реалізації продукції
Ступінь завантаженості обладнання
Виконання плану з підвищення кваліфікації
Змінність роботи обладнання (По відношенню до попереднього періоду)
Брак у виробництві (по відношенню до попереднього періоду)
Простої робочого часу (за відношенню до попереднього періоду)
1
105.3
100.1
102.4
106.7
92.3
93.2
2
100.4
102.5
101.3
104.7
98.4
99.8
3
101.9
99.3
98.4
100.9
100.1
100.4
4
102.3
98.4
97.2
101.2
100.9
101.7
5
98.4
92.5
99.2
99.8
102.4
106.9
Стимулятор +, дестимулятори -
+
-
+
+
-
-
А) метод суми місць:
Результати розрахунків узагальнені у вигляді наступній таблиці № 2:
Таблиця № 2
Номер об'єкта
Номер показника
Сума місць
Місце
1
2
3
4
5
6
1
1
4
1
1
1
1
9
1
2
4
5
2
2
2
2
17
2
3
3
3
4
4
3
3
20
3
4
2
2
5
3
4
4
20
3
5
5
1
3
5
5
5
24
4
Висновки за результатами аналізу. За даними таблиці № 2 видно, що найкращих результатів діяльності досяг перший об'єкт, так як він займається за показниками майже тільки перші місця. У підсумку йому присвоюється перше місце, тобто перший об'єкт оцінюється як самий кращий. П'ятий об'єкт - найгірший. Досягнення першого місця у першого об'єкта пояснюється виконанням плану по реалізації продукції, виконанням плану з підвищенню кваліфікації, найменшими показниками браку у виробництві і простоїв робочого часу. Керівництву підприємства необхідно передбачити матеріальне і моральне стимулювання працівників даного об'єкта.
Б) метод відстаней
За даними таблиці № 1 вибираємо систему показників об'єкта-еталона.
Об'єкт-еталон
105,3
92,5
102,4
106,7
92,3
93,2
...
