Муніципальне Загальноосвітній Установа Середня Загальноосвітня
Школа № 26 імені А.С. Пушкіна
ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ РЕФЕРАТ
ПО світової художньої культури НА ТЕМУ:
" І.К. АЙВАЗОВСЬКИЙ "
Учениці 9 "А" класу
Калугіної Світлани
Андріївни
Вчитель: Шкуратова Т.В.
Смоленськ 2008
Зміст
В
Введення
Дитинство художника
Петербурзька академія мистецтв
У Криму
Подорожі художника
Айвазовський - сім'янин
Найвідоміші картини художника
"Прилади й матеріали "
Висновок
Список літератури
Програми
Введення
Я дуже люблю море! У шість років я закохалася в нього з першого погляду. Напевно тому Іван Костянтинович Айвазовський - мій улюблений художник. Таку тему свого реферату я вибрала, тому що мені вона дуже цікава. Я завжди хотіла більше дізнатися про великого мариніста XIX століття.
Моє головне завдання - розповісти про життя, творчість і долю геніального художника. Зрозуміти, як малювалися ті величезні і красиві картини: крижана Балтика, тепле Чорне море, холодні гори Антарктиди, Севастопольські шторми, а також найсильніший "Дев'ятий вал".
У підготовці цього реферату мені найбільше допомогли книга М.М. Новоуспенского "Айвазовський" і збірник "100 великих художників ". Обидві книги, як би, звеличують Івана Костянтиновича над іншими художниками. Може це якось неправильно, але я згодна з ними. b>
Дитинство художника
Айвазовський народився 17 (29) липня 1817 на півдні Росії, у Феодосії, стародавньому кримському місті. Його батько, вірменин, поселили в Криму на самому початку XIX століття, був порівняно освіченим людина, що володіла декількома східними мовами. Небагатий торговець, він все ж обіймав деякий стан в комерційній життя міста. Але спалахнула в 1812 році в Феодосії епідемія чуми привела його до розорення, і, коли народився майбутній художник, сім'я вже відчувала необхідність. Є відомості, що Айвазовському в дитинстві доводилося працювати в кав'ярні, щоб допомогти рідним. Однак саме тоді й почалося для Айвазовського пізнання життя. Феодосія до цього часу втратила значення великого міжнародного порту, але все ж у її причалів стояли судна під прапорами різних країн, а в портових кав'ярнях звучала різномовна мова. Чулися італійські, грецькі, турецькі, татарські, вірменські наспіви. Строкатим і багатонаціональним було і корінне населення міста. Хлопчик жадібно схоплював і утримував в пам'яті різноманітні враження. Від природи музично обдарований, він виконував на скрипці народні наспіви. Деякі з них Айвазовський згодом повідомив композитору Глінці, який використовував ці мелодії у своїх творах, наприклад в опері "Руслан і Людмила".
Але найбільше підлітка вабило малювання. Інших можливостей не було, і він малював вугіллям на білих стінах кримських будиночків цілі сцени. Ці малюнки помітив і оцінив феодосійський градоначальник А.І. Скарбників. З його допомогою хлопчик вступив до сімферопольську гімназію, а потім, в 1833 році, в Петербурзьку Академію мистецтв. b>
Петербурзька академія мистецтв
Роки навчання Айвазовського в Петербурзі збіглися зі складним і суперечливим періодом в історії Росії. Це була пора жорстокої реакції, а й епоха бурхливого розквіту російської культури, що настав після Вітчизняної війни 1812 року, час Пушкіна, Гоголя, Лермонтова, Бєлінського, Глінки, Брюллова. В Академії мистецтв тоді були ще сильні громадянсько-патріотичні ідеї мистецтва класицизму, але вже успішно розвивалися і нові романтичні віяння.
У пам'яті художника назавжди залишився грандіозний успіх "Останнього дня Помпеї "К.П. Брюллова, знаменовавший тріумф романтичного напряму в російського живопису. І картина, і особистість Брюллова зіграли велику роль у становленні творчості Айвазовського. У дусі романтизму виховував своїх вихованців керівник пейзажного класу Академії М.Н. Воробйов, учнем до якому був визначений Айвазовський. "Романтичні й реалістичні тенденції в російській мистецтві першої половини минулого століття тісно перепліталися, причому нерідко в творчості одного майстра. Риси романтизму будуть бути присутнім і пізніше в реалістичному мистецтві, особливо в пейзажі ". З цього видно, що романтичне ставлення до світу Айвазовський жваво сприйняв і засвоїв в роки навчання. Але і в пору зрілості він залишався прихильником романтизму, що не заважало його творчості розвиватися в реалістичному напрямку.
Сприятливий в...
