Введення
Чи не вір нічому, де б ти це ні прочитав і хто б не сказав це, не вір, навіть якщо це сказав я, - якщо це не узгоджується з твоїм розумом і почуттям здорового сенсу.
Будда (Сіддхартха)
Стародавня Греція по справедливості вважається батьківщиною ораторського искусства. "Царицею мистецтв" називали античні греки риторику, настільки сильним було її вплив на вирішення державних справ, на формування громадської думки. Ще в III ст. до н. е.. в Греції, а трохи пізніше і в Римі стали формуватися риторские школи, в яких молодь, готуючись до державної служби та громадської діяльності, вивчала риторику, логіку, правознавство, філософію, історію та літературу. Античні ритори володіли не тільки мистецтвом переконання, але і вміли своєю промовою доставляти слухачам задоволення сміливою і оригінальною думкою, закликали їх до добра, справедливості, виконання громадянського, патріотичного обов'язку.
Антична риторика була не тільки школою красномовства, високого ораторського мистецтва, але і складною системою, що складається з основ філософії, лінгвістики, логіки і поетики. Висока досконалість красномовства було досягнуто завдяки зусиллям софістів, професійних ораторів і вчителів філософії і риторики. Софісти блискуче володіли майстерністю логічних доказів, мистецтвом спору, досліджували філософські проблеми пізнання і намагалися зблизити філософію з риторикою. Однак незабаром софістика в збиток пошуку шуканої істини стала зловживати словесної віртуозністю, навмисно порушуючи закони логіки.
Чого вчили стародавні мислителі? Які корисні рекомендації дали нам майстри ораторського мистецтва нового і новітнього часу? Якими якостями має володіти слово оратора, вихователя, наставника, керівника? У першу чергу мова повинна бути змістовної, інформативно насиченою, а простіше кажучи - розумною. Що може бути більш образливим для слуху, терпіння і розуму, ніж плавна, гладка, солодкоголоса мова самозакоханого дурня? Про дурні і їх нестримною пристрасті вимовляти довгі промови з великою іронією говорив ще великий Еразм Роттердамський у книзі "Похвальне слово дурості". br/>
Антична риторика
Риторика ( Рето ріка ) (Др. грец. бї¬О·П„П‰ПЃО№ОєО® - В«Ораторське мистецтвоВ» від ῥήτωρ - В«ПромовецьВ») - спочатку наука про ораторське мистецтво, згодом іноді розумілася ширше, як теорія прози або теорія аргументації взагалі.
Свій початок європейська риторика отримує в Стародавній Греції, в школах софістів, головним завданням яких було чисто практичне навчання красномовству; тому їх риторика укладала багато правил, що відносяться власне до стилістики і граматиці.
За словами Діогена Лаертський, Аристотель приписував винахід риторики Піфагорійцями Емпедоклу, твір якого невідомо нам навіть по імені. З текстів самого Аристотеля і з інших джерел відомо, що перший трактат з риторики належав учневі Емпедокла Коракс, улюбленцю Сіракузького тирана Герона, політичному оратору і адвокату (судовому оратору).
Він сформулював не позбавлена ​​інтересу визначення красномовства: В«красномовність Тобто працівниця переконанняВ». Він перший робить спробу встановити чіткий розподіл ораторської мови на частини: вступ, пропозиція, виклад, доказ або боротьба, падіння і висновок. Він же висловив положення, що головна мета оратора - не розкриття істини, але чіткість і переконливість за допомогою ймовірного, для чого надзвичайно корисні всякі софізми.
Праця Коракс до нас не дійшов, але древні письменники повідомляють нас приклади його софізмів, з яких особливою славою користувався так званий крокодилів. Учень Коракс, Лисий, розвивав ту ж систему софістичних доказів і головним засобом викладання риторики вважав заучування зразкових промов судових ораторів.
З його школи вийшов славився свого часу Горгій Леонтійскій, який, за словами Платона, В«відкрив, що ймовірне важливіше істинного, і вмів у своїх промовах мале представити великим, а велике малим, видати старе за нове і нове визнати старим, про одне й те ж предметі висловлювати суперечливі думки В». Метод викладання у Горгія теж полягав у вивченні зразків; кожен його учень повинен був знати уривки з творів кращих ораторів, щоб вміти дати відповідь на найчастіше виставляються заперечення. Горгію належав цікавий трактат В«Про пристойному нагодиВ», де говорилося про залежність мови від предмета, від суб'єктивних властивостей оратора і аудиторії, і давалося наставляння, як за допомогою глузування знищувати серйозні доводи і, навпаки, на насмішку відповідати з гідністю. Красиве говоріння Горгій протиставляв твердженням істини. p> Він доклав багато сил до створення правил щодо фігур: метафор, алітерації, паралелізму частин фрази. Зі школи Горгія вийшли багато знаменитих ритори: Стать Агрігентскій, Лікімнія, Фрасимах, Евен, Феодор Візантійський. До того ж стилістичному напрямку риторики належал...
