МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
Державні освітні установи
ВИЩОЇ ОСВІТИ
В«БРАТСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТВ»
КАФЕДРА БУДІВЕЛЬНИХ КОНСТРУКЦІЙ
Курсова робота
Підстави і фундаменти
РОЗРАХУНОК І ПРОЕКТУВАННЯ ФУНДАМЕНТІВ У МІСТІ
КОМСОМОЛЬСЬК-НА-АМУРІ
Пояснювальна записка
КП-2069829-ГСХ-07-08
Виконав
студент групи ГСХ-05 Янгель Е.А
Перевірив
професор Куликов О.В
Братськ 2008
В
Зміст
Введення
1 Побудова геологічного розрізу
2 Визначення найменування грунтів, їх стану і величин розрахункових опорів R0
2.1Образец № 1
2.2 Зразок № 2
2.3 Зразок № 3
2.4 Зразок № 4
2.5 Зразок № 5
3 Збір навантажень, діючих на фундаменти
4 Вибір типу основи
5 Вибір раціонального виду фундаментів
5.1 Розрахунок фундаментів мілкого закладення
5.2 Розрахунок пальового фундаменту
5.3 Техніко-економічне порівняння варіантів
6 Розрахунок фундаментів обраного виду
6.1 Розрахунок фундаменту мілкого закладення в перетині 1-1
6.2 Розрахунок фундаменту мілкого закладення в перетині 2-2
7 Розрахунок підстав по граничним станам
7.1 Визначення опади у перерізі 1-1
7.2 Визначення опади у перерізі 2-2
7.3 Визначення опади у перерізі 3-3
7.4 Розрахунок загасання опади у часі для перерізі 1-1
7.5 Розрахунок загасання опади у часі для перерізі 2-2
8 Конструювання фундаментів
9 Схема виробництва робіт нульового циклу
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Завданням курсового проектування є розробка конструкції фундаменту для житлового 4-х поверхової будівлі, розрахунок підстави за граничним станом, а також встановлення типу фундаменту на основі техніко-економічного порівняння варіантів по їх вартості, встановленої за укрупненими показниками.
Необхідно дати обгрунтування прийнятих рішень, привести необхідні схеми, що пояснюють розрахунки.
При виконанні курсового проекту були поставлені цілі: навчитися працювати з діючими стандартами, нормативними документами, довідковою літературою, застосовувати сучасний досвід фундаментобудівництва.
1 Побудова геологічного розрізу
Будівництво ведеться в місті Комсомольськ-на-Амурі. p> Перед побудовою геологічного розрізу вирішується питання про прив'язку проектованого споруди на плані. Необхідно побудова геологічного розрізу з орієнтовного розміщення на плані проектованого об'єкта. Оцінюють умови освітленості об'єкта, напрямок панівного вітру в районі будівництва (у даному випадку - це південний вітер), рельєф місцевості, умови вивченості району будівництва. p> Так як на плані не вказана забудова, то, отже, вільна прив'язка. Житлову блок-секцію довгою стороною розміщують уздовж осі, що з'єднує свердловини № 2 і № 3. Вікна вдома не звернені на північ, значить, виконується умова інсоляції приміщень (Див малюнок 1.1). br/>В
Малюнок 1.1 - План будівельного майданчика
Перше напрямок для побудови геологічного розрізу - вздовж осі, що з'єднує свердловини № 1 і № 2. Другий напрямок - вздовж довгої сторони об'єкта, тобто вздовж осі, що з'єднує свердловини № 2 і № 3. p> Геологічний розріз будується з урахуванням геологічних розрізів по всіх свердловинах. Відмітка планування DL = 130,1 (див. малюнок 1.1).
В
Рисунок1.2 - Геологічний розріз
2 Визначення найменування грунтів, їх стану і величин розрахункових опорів
В
2.1 Зразок № 1
Зразок узятий зі свердловини № 1, глибина відбору - 2м.
Визначають найменування грунту по гранулометричному складу відповідно до табл. 2 [15] - пісок пилуватий. p> Обчислюють коефіцієнт пористості за формулою
е = - 1, (2.10)
де - Питома вага часток грунту, кН/м;
- питома вага грунту, кН/м;
W - вагова вологість грунту,%.
е = -1 = 0,67
Т.к. 0,6 ≤ e ≤ 0,8 отже, пісок середньої щільності [15, табл.Б.18].
Обчислюють для піщаного грунту показник ступеня вологості за формулою
S =, (2.11)
де - Питома вага води, що дорівнює 10 кН/м;
- питома вага часток грунту, кН/м;
W - вагова вологість грунту,%.
S == 0, 6
Т.к. 0,5 r <0,8 - пісок, вологий в Відповідно до табл. Б.17. p> Визначають розрахунковий опір по прил.3 [8] R = 150кПа.
Висновок: Досліджуваний зразок № 1 - пісок буро-сірий, пилуватий, середньої щільності, вологий з R = 150 кПа.
2.2 Зразок № 2
Зразок узятий зі свердловини № 1, глибина відбору - 3,5 м.
Визначають найменування грунту за к...
