Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Література ХVIII століття: М.В. Ломоносов, Д.І. Фонвізін, А.Н. Радищев

Реферат Література ХVIII століття: М.В. Ломоносов, Д.І. Фонвізін, А.Н. Радищев
















Реферат

на тему: В«Література ХVIII століття: М.В. Ломоносов, Д.І. Фонвізін, А.Н. Радищев В»




Література XVIII в. була підготовлена всієї попередньої історією російської літератури, ходом розвитку російського суспільства і російської культури. Вона пов'язана з кращими традиціями давньоруської літератури (подання про важливу роль літератури в житті суспільства, патріотична спрямованість її). Реформаторська діяльність Петра I, оновлення і європеїзація Росії, широке державне будівництво, перетворення країни в сильну світову державу при жорстокості кріпосницької системи - все це знайшло відображення в літературі того часу. Провідним літературною течією XVIII в. став класицизм.

Класицизм - загальноєвропейське явище. Але в різних країнах він мав свої особливості і певну ступінь розвитку (у залежно від конкретних історичних обставин, звичаїв, традицій, проблем). Свого розквіту класицизм досяг у Франції в другій половині XVII в. У творах письменників-класицистів знайшли відображення ідеї сильної незалежної держави з абсолютною владою монарха. Тому основний конфлікт у творах класицизму - конфлікт між обов'язком і почуттям. У центрі цих творів - людина, що підпорядкував приватне громадському. Для нього понад усе борг громадянина, служіння інтересам батьківщини, держави. Таким громадянином повинен бути в першу чергу сам монарх. Класицисти вважали вищим критерієм істинного і прекрасного розум. Вони вважали, що розум у всі часи залишався незмінним, що типи і якості людського характеру вічні. Тому художні образи классицистических творів внеисторичность і гранично узагальнені: у характері героя виділялася і підкреслювалася якась одна провідна риса (дурість, хитрість, благородство). Важливі проблеми своєї епохи письменники-класицисти вирішували на прикладах з далекого минулого (як правило, античності). Вони прагнули своїми творами виховати людини-громадянина, звертаючись в першу чергу до його розуму. Це робилося шляхом переконання, осміяння помилкових думок, за допомогою позитивних і негативних прикладів. (Типовими для цього напрямку є комедії Ж.-Б. Мольєра.) p> Для творів класицизму характерно суворе поділ на жанри з зазначенням, яких героїв, яким літературною мовою зображати, а також звернення до творів античності як до зразків гармонії і краси. p> У російській літературі класицизм з'явився пізніше, ніж у західноєвропейській, але був викликаний подібними історичними умовами - Становленням сильного самодержавного держави. Він був тісно пов'язаний з ідеями європейського Просвітництва, такими як: встановлення твердих і справедливих законів, обов'язкових для всіх, просвітництво та освіту нації, прагнення проникнути в таємниці світобудови, затвердження природної рівності людей всіх станів (в моральному плані), визнання цінності людської особистості незалежно від положення в суспільстві.

Для російського класицизму також характерна сувора система жанрів, розсудливість (звернення до розуму людини), умовність художніх образів. Важливим було визнання вирішальної ролі освіченого монарха у встановленні справедливого і процвітаючого суспільства. Ідеалом такого монарха для російських класицистів був Петро I - конкретна особистість, В«Працівник на троніВ». Це було пов'язано з тим, що становлення російського класицизму припало на період після смерті Петра I, коли виникла загроза повернення до допетровських порядків. Було поставлено під удар все, що становило майбутнє Росії: наука, просвітництво, обов'язок громадянина. Ось чому для російської класицизму особливо характерні сатирична спрямованість і тісний зв'язок з сучасністю. осміювали не просто загальнолюдські пороки, а недоліки сучасного письменникам суспільства. Прагнення виховати людину істинним громадянином дуже яскраво проявляється в творах російських письменників-класицистів.

Письменники вірили в необхідність освіченого монарха, але не знаходили його в дійсності. Тому для російської літератури XVIII в. традиційними були твори, що служили громадському вихованню самодержців. Письменники пояснювали (у своїх творах) царям їх обов'язки по відношенню до підданих, нагадували, що монарх - такий же людина, як і його піддані, але тільки виконуючий найбільший борг перед державою.

Основний конфлікт XVIII в. в Росії - конфлікт між поміщиками і кріпаками. Жорсткість кріпосного права стало основною причиною Селянської війни під керівництвом Є. І. Пугачова. З 60-х рр.. XVIII в. селянська тема стане провідною в російській літературі. Письменники-класицисти співчутливо ставилися до долі кріпаків, засуджували жорстокість і паразитизм поміщиків. Вони закликали до гуманного поводження з кріпаками, підкреслюючи внесословной цінність людини.

У відміну від європейського російський класицизм більш тісно пов'язани...


сторінка 1 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Класицизм. Основні принципи. Своєрідність російського класицизму
  • Реферат на тему: Класицизм XVII-XVIII
  • Реферат на тему: Героїчна тема в літературі російського класицизму
  • Реферат на тему: Роль художньої деталі у творах російської літератури 19 століття
  • Реферат на тему: Стильові напрями XVIII в.: Рококо, класицизм, сентименталізм