Зміст
Введення
В§ 1.Псіхофізіологіческіе особливості і стан здоров'я підлітків
В§ 2.Проблеми здоров'я підлітків: статистика.
Висновок
Список літератури.
В
Введення.
Чудовий вчений - анатом, педагог, засновник системи фізичного виховання в Росії П. Ф. Лесгафт в вченій праці "Фізичний розвиток у школах" на зорі минулого сторіччя писав: "Учні перевантажені заняттями в школі і вдома, у них абсолютно не залишається часу для перебування на повітрі, ігор. Занадто тісний одяг швидко стомлює і не сприяє правильному розвитку організму, недостатнє харчування більшості учнів, погані санітарно-гігієнічні умови в школі і вдома, призводять до того, що діти часто хворіють, стають абсолютно безініціативними, нерухомими ... "Таке розуміння причин проблем здоров'я серед підлітків було висловлено 100 років тому. Тим часом XXI століття диктує свої умови.
У даній роботі будуть висвітлені причини захворювань серед сучасних підлітків, статистика захворювань.
В
В§ 1.Псіхофізіологіческіе особливості і стан здоров'я підлітків
Підлітковий вік (11-12 - 15-16 років) пов'язаний з статевим дозріванням, обумовленими ендокринними змінами в організмі. Під дією статевих гормонів відбувається посилення рівня обміну речовин, що інтенсифікує зростання, розвиток, швидкими темпами збільшується довжина кісток, зростає м'язова маса, з'являються вторинні статеві ознаки. Час початку і швидкість зазначених змін неоднакова у хлопчиків і дівчаток. Крім того, різні фізіологічні системи у одного і того ж підлітка розвиваються не одночасно, тому, наприклад, може бути знижено кровопостачання головного мозку, що призводить до посилення процесів гальмування, швидкої стомлюваності, перепадів настрою, емоційної нестабільності, розладів сну.
У частини підлітків у початковий період статевого дозрівання також виникають проблеми із запам'ятовуванням великих обсягів інформації. У цей період йде становлення статевої ідентичності, сексуальної ролі. Це дуже важлива обставина, тому що статеве дозрівання - це стрижень, навколо якого структурується самосвідомість підлітка. Підліток починає усвідомлювати себе не дитиною, а більшою мірою дорослим, як би приміряє на себе дорослі ролі, які йому не дають зіграти. Тому підлітку часто здається, що його не розуміють, що призводить до психологічним та соціальним конфліктам, виходом з яких для підлітка може стати пошук середовища, в якій "розуміють".
У відсутність цікавої справи для підлітка таким середовищем часто стає одновікових група, в якій можуть бути небажані і небезпечні прояви (вживання спиртного, наркотиків, паління). Цінуючи новим соціальним середовищем, як би стверджуючи себе в ролі дорослого, в силу схильності до наслідування, підлітки можуть створити криміногенні соціально небезпечні гру...
