ТЮМЕНСЬКА ОБЛАСТЬ
Ханти-Мансійський автономний ОКРУГ - ЮГРА
ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ
СУРГУТСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХМАО
ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ
В
Курсова робота
З ДИСЦИПЛІНИ: ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ
ПО ТЕМИ: В«БЮДЖЕТИ СУБ'ЄКТІВ РФ І ПРІОРИТЕТИ
СОЦІАЛЬНОЇ ПОЛІТИКИ В».
В В В В
Виконав студент
II курсу гр. № 335
В
Керівник:
Малишева
Ірина Юріївна
В В
Сургут
2005р.
В
Зміст.
Введення 3
1. Бюджетна система як найважливіший інструмент фінансової політики держави .................................................. .................................................. 5
1.1. Бюджет. Основні риси бюджетної системи та бюджетного устрою РФ ........................................ ............................................... 5
1.2. Реформації бюджетної системи ............................................. .......... 7
2. Бюджет суб'єктів РФ як органічна частина державного бюджету ........................................... ....... .................................................. ..... 9
2.1. Бюджет суб'єктів РФ ............................................. ............................. 9
2.2. Роль бюджетів суб'єктів РФ в загальному реформационном потоці ........................................ ...... ............................................... ....... 11
3. Доходи і витрати бюджету суб'єктів РФ ............................................ 14
3.1. Управління доходами бюджету суб'єкта РФ ................................... 14
3.1.1. Економічний аналіз доходів бюджету ................................... 14
3.1.2. Перспективний фінансовий план і прозорість бюджетного процесу в регіонах ....................................... ................................ 16
3.2. Витрати територіальних бюджетів .............................................. .. 18
3.3. Бюджетна підтримка суб'єктів Федерації .................................. 20
4. Бюджетна політика Російської Федерації
та напрями її вдосконалення .............................................. ...... 26
Висновок 28
Список використаної літератури .................................................. ...
