З невиголошеного промови
перед абітурієнтами (1990 р.) . <В
Друзі!
Вступити до університету -
це ваше право, а от
навчання в ньому -
це ваш обов'язок
по відношенню до суспільства. p> Припустимо, ви вчинили. p> І перед вами
відразу постане питання:
як вчитися? p> Вчитися чи так собі,
перебиваючись з В«удаВ» на В«удВ»,
вчитися блідо,
мляво,
нудно,
наче з під палки,
вчитися, чи не радіючи вченню
(яка дивна гра слів!),
сприймаючи навчання,
як покарання,
тягар,
вчитися проти своєї волі? p> Вчитися так -
значить
зовсім
не вчитися, бо
таке навчання
нічого суттєвого і
цінного
людині
дати не може. p> Ваш мозок,
не переконанням у правоті і
необхідності
В«заштовхуютьВ» у нього знань,
природно,
пручається насильству, і
незабаром виштовхує
все це
визубрений,
шаблонне знання. p> Таке вчення
приносить відчутної шкоди
не тільки самому учневі,
але і всьому суспільству в цілому. p> Посередні фахівці
не здатні дати
відповідної
віддачі в роботі. p> Вони не зможуть і
в інших
виховати
спрямованість до знань.
Посередній спеціаліст -
це бракований
елемент суспільства, і
причина
множення посередності
в рядах тих, кого
він буде
В«вчитиВ». p> Посередність -
це порок. p> З нею необхідно боротися. p> А починати треба з самого себе,
з аналізу своїх невдач,
причини яких
зазвичай криються
не в оточуючих,
а в нас самих. p> Якщо постаратися, то
глибоко в собі
можна відкопати
жалюгідних черв'ячків
байдужості,
невпевненості,
песимізму і
ліні. p> Вони псують
стовбур древа бажань і
здібностей,
закладених в кожному з нас
природою. p> І черв'яків цих
потрібно знайти і
знищити. p> Треба лише докласти зусилля. p> Найважчий -
перший крок.
Всі погані звички
також починаються
з першого,
необачного кроку. p> Зробити його досить легко, і
це не заслуга,
а ганьба. p> Трохи послабив волю,
а зло і
порок
тут як тут.
А для хорошої справи,
для вчинення
доброго почину,
як сказано,
необхідно
велике зусилля волі. p> І це,
по праву,
заслуговує
великої поваги і
наслідування. p> Тому,
ми закликаємо вас:
подумайте про це,
зважте всі за і проти,
зберіться духом і
зробіть перший
рішучий крок
до справжньої навчанні,
а через неї і к. .. p> своєму щастю.
Необхідно зрозуміти,
що, навчаючись,
ми не робимо ...
ласку іншим.
Освіта -
це,
насамперед,
акт самозбереження,
виживання і,
якщо хочете,
порятунку. p> Вчитися заради знань
так само природно і
само собою зрозуміло,
як є,
дихати і
спати. p> Навчаючись погано,
ми наносимо собі шкоду такий же,
як якби,
наприклад,
з легковажності вживали
наркотики або
зловживали алкоголем. p> Про ці,
зроблених в молодості
помилках і
упущення,
згадують багато. p> Але,
буває пізно. p> Найяскравіші,
енергійні,
кипучі роки
залишаються позаду, а
разом з ними і
здатність
успішно здобувати знання,
розвивати мозок і тіло. p> Подумайте про майбутнє!
Всі ми живемо заради майбутнього. p> Багато чого з того, що ми робимо,
робиться не заради
даного моменту,
а на наступні часи. p> Що живе лише сьогоденням,
задовольняючи
одномоментні потреби,
позбавляється щастя в майбутньому.
Як же підійти до вирішення
такого важливого завдання, як
В«побудова свого майбутньогоВ». p> Як нам добре вчитися? p> Найкращий спосіб
полюбити навчання -
займатися регулярно. p> Зробіть заняття звичкою і
такою ж необхідністю,
як, наприклад,
прийняття їжі. p> Адже,
придбання знань і умінь,
нові відчуття і враження
і, справді,
є духовною їжею,
без якої людина
може серйозно захворіти. p> Ніхто
не зможе
змусити людину
по-справжньому глибоко
засвоїти знання
(хіба тільки під загрозою ...
смертної к...
