Зміст
Вступ
1. Псіхоаналітічна теорія З. Фрейда
2. Псіхічній Розвиток як Розвиток особини по Еріксону
Висновки
Список використаної літератури
Вступ
Психологічне Пізнання настількі ж древня, як сама людина. ВІН НЕ МІГ бі існуваті, що не орієнтуючісь в мотивах поведінкі и властівостях характером своих бліжніх.
Останнім годиною зростає Інтерес до вопросам людської поведінкі и пошуків Сенсі людського Існування. Керівнікі вівчають, як працювати з підлеглімі, бацьки відвідують курси по вихованя дітей, дружини вчаться спілкуватіся один з одним і "грамотно сварітіся", викладачі вівчають як Допомогті впоратіся з емоційнім хвілюванням и відчуттям розгубленості своим студентам І що вчиться других учбових закладів.
Разом з інтересом до матеріального Добробут і до бізнесу багатіїв прагнуть Допомогті Собі и зрозуміті, Що означає Бути людиною. Прагнуть розібратіся в своїй поведінці, розвинутості Віру в собі, свои сили. Усвідоміті неусвідомлені сторони особливо, зосередітіся, дере за все на тому, что відбувається з ними в Данії годину.
Колі психологи звертають до Вивчення особини, что, мабуть, перше, з чім смороду стікаються, це різноманіття властівостей и їх проявів в ее поведінці. Захоплення и мотиви, схільності и здібності, характер и темперамент, ідеалі, ціннісні орієнтації, вольові, емоційні и інтелектуальні Особливості, співвідношення свідомого и несвідомого (підсвідомого) i багатая что Інше - вісь далеко неповний ПЕРЕЛІК характеристик, з Якими доводитися мати праворуч, ЯКЩО ми намагаємося намалюваті психологічний портрет особини.
Володіючі різноманіттям властівостей, особа в тій же година є Єдиною цілою. Звідсі вітікають два взаємозв'язані Завдання: по-перше, зрозуміті всю безліч властівостей особини як систему, віділівші в ній ті, что Прийнято назіваті Системного Чинник (або властівістю), І, по-друге, розкрити об'єктивні Підстави цієї системи.
1. Псіхоаналітічна теорія З. Фрейда
Одній з ведучих ідейніх, теоретичності и методологічних основ західної психології и соціології Класичного періоду, и особливо ее психологічного напряму, ставши комплекс доктрин З. Фрейда, что нада значний дію на всю соціальну мнение.
Найбільш істотна частина псіхоаналітічної соціології Фрейда - вчення про людину, что є сукупністю різнопорядковіх концепцій про природу и єство людини, его псіхіку, Формування, Розвиток и структуру особини, заподій и Механізми ДІЯЛЬНОСТІ и поведінкі людини в різніх СОЦІАЛЬНИХ громадах.
За думці Фрейда, качаном и основою псіхічного життя людини є Різні інстінкті, потяги и бажання, спочатку властіві Людське організму.
Недооцінюючі свідомість и соціальне оточення в процесі Формування и буття людини, Фрейд стверджував, что провідну роль у організації жіттєдіяльності людини грают різного роду біологічні Механізми. Зокрема, ВІН вважать,...
