Введення
У цій роботі пропонується розглянути поняття якість життя та шляхи його підвищення через соціальну активність і самореалізацію особистості.
Останнім часом В«якість життяВ» як інтегральний показник стану людини привертає все більшу увагу дослідників. У це поняття входить також фізична, творча, соціальна, емоційна, сексуальна, політична активність особистості. p> Проблема якості життя активно розробляється в соціальних науках в силу прагнення до цілісного розуміння і вивчення людини.
Поняття В«якість життяВ» виникло в 60-х рр.. XX в. і сприймалося спочатку не як В«... наукове поняття з точно фіксованим змістом і обсягом В», а якВ« всього лише конгломерат різних проблем, починаючи зі сенсу життя і щастя людини і кінчаючи проблемою утилізації відходів і очищення великих міст В».
Мета роботи - розгляд можливостей і передумов підвищення якості життя шляхом самореалізації та соціальної активності людини.
У роботі поставлені такі завдання:
1. Розглянути поняття В«якість життяВ»;
2. Розглянути соціальну активність як одну зі складових якості життя;
3. Показати шляхи і можливості підвищення якості життя через соціальну активність і самореалізацію особистості.
1. Поняття і зміст В«якість життя В»
Якість життя пов'язувалося переважно з якістю навколишнього середовища, показниками динаміки доходів населення і масштабів здобуття їм матеріальних благ, ототожнювалося з поняттями стандарту життя, рівнем життя [3]. Сутність людини зводилася до В«п'яти основним потребамВ» - в їжі, одязі, житло, здоров'я, освіті.
Насичення ринку товарами, зростання виробництва і споживання і т.п. визнавалися підставою поліпшення людського життя [2, с. 167], тобто перевага віддавалася кількісним показникам. Проте вже в 60-і рр.. визнавалося, що людина ще й В«істота духовна, іВ« діаграми В»його почуттів і прагнень, рефлексії і щастя можуть не збігатися з діаграмами економічного зростання В».
А. Тойнбі стверджував, що В«життєвий стандарт - це кошти, а якість життя - це мета людини В». Р. Айер виділяє об'єктивні (Добробут, життєвий стандарт) і суб'єктивні показники якості життя. Він зазначає, що це поняття обов'язково має включати всі аспекти буття, пережиті саме індивідом, а не суспільством в цілому. Таким чином, з моменту появи поняття В«якість життяВ» в ньому намітилася диференціація об'єктивних (Реально існуючі умови життя) і суб'єктивних (відношення особистості до різним аспектам життя) показників і виявилася можливість його використання не тільки щодо спільнот людей, а й до окремої людини.
У 70-х рр.. з'являється концепція В«людського розвиткуВ» (Я. Майлз, С. Коул, Дж. Галтунг, А. Вірак та ін.) За Я. Майлзу, В«це процес, включає всі стадії людського життя і відображає гармонію взаємин між особистістю, суспільством і природою, тобто такий розквіт людського потенціалу, який не супроводжу...
