РЕФЕРАТ
з дисципліни В«ІнформатикаВ»
за темою: В«Навчаються інформаційні системи В»
Введення
Інформаційна система - це взаємопов'язана сукупність засобів, методів і персоналу, використовуваних для зберігання, обробки та видачі інформації в інтересах досягнення поставленої мети. Сучасне розуміння інформаційної системи припускає використання в якості основного технічного засобу переробки інформації комп'ютера. Крім того, технічне втілення інформаційної системи саме по собі нічого не означатиме, якщо не врахована роль людини, для якого призначена вироблена інформація і без якої неможливе її одержання і представлення.
Необхідно розуміти різницю між комп'ютерами та інформаційними системами. Комп'ютери, оснащені спеціалізованими програмними засобами, є технічної базою та інструментом для інформаційних систем. Інформаційна система немислима без персоналу, що взаємодіє з комп'ютерами та телекомунікаціями.
У нормативно-правовому сенсі інформаційна система визначається як В«Організаційно упорядкована сукупність документів (масив документів) та інформаційних технологій, у тому числі і з використанням засобів обчислювальної техніки і зв'язку, що реалізують інформаційні процеси В»[Закон РФ В«Про інформацію, інформатизації і захисту інформаціїВ» від 20.02.1995, № 24-ФЗ]. p> У даній роботі аналізуються яких навчають інформаційні системи.
1. Види інформаційних навчальних систем
За характером подання та логічної організації збереженої інформації навчають інформаційні системи підрозділяються на фактографічні, документальні та геоінформаційні.
Фактографічні інформаційні системи накопичують і зберігають дані у вигляді безлічі екземплярів одного або декількох типів структурних елементів (інформаційних об'єктів). Кожен з таких екземплярів або деяка їх сукупність відображають відомості з якомусь факту, події окремо від всіх інших відомостей і фактів.
Структура кожного типу інформаційного об'єкта складається з кінцевого набору реквізитів, відображають основні аспекти та характеристики об'єктів даної предметної області. Комплектування інформаційної бази в фактографічних інформаційних системах включає, як правило, обов'язковий процес структуризації вхідний інформації.
Фактографічні інформаційні системи припускають задоволення інформаційних потреб безпосередньо, тобто шляхом подання споживачам самих відомостей (даних, фактів, концепцій).
У документальних (документованих) інформаційних системах одиничним елементом інформації є нерозчленованої на більш дрібні елементи документ і інформація при введенні (вхідний документ), як правило, не структурується, або структурується в обмеженому вигляді. Для вводиться документа можуть встановлюватися деякі формалізовані позиції (дата виготовлення, виконавець, тематика).
Деякі види документальних інформаційних систем забезпечують встановлення логічного взаємозв'язку документів, що вводяться - підпорядкованість за смисловим змістом, взаємні відсилання з яких-небудь критеріями і т.д.
Визначення та встановлення такого взаємозв'язку являє собою складну многокритериальную і багатоаспектну аналітичну задачу, яка не може бути формалізована у повною мірою.
У геоінформаційних системах дані організовані у вигляді окремих інформаційних об'єктів (З певним набором реквізитів), прив'язаних до загальної електронної топографічній основі (електронній карті). Геоінформаційні системи застосовуються для інформаційного забезпечення в тих предметних областях, структура інформаційних об'єктів і процесів в яких має просторово-географічний компонент (маршрути транспорту, комунальне господарство).
У господарській практиці виробничих і комерційних об'єктів типовими видами діяльності, які визначають функціональний ознака класифікації інформаційних навчальних систем, є виробнича, маркетингова, фінансова, кадрова діяльність.
Класифікація інформаційних навчаються систем можлива також за рівнями управління. Тут можливо виділити:
інформаційна система фахівців - офісна автоматизація, обробка знань (включаючи експертні системи);
інформаційні системи тактичного рівня (середня ланка) - моніторинг, адміністрування, контроль, прийняття рішень; стратегічні
інформаційні системи - формулювання цілей, стратегічне планування.
Інформаційні системи фахівців допомагають фахівцям, що працюють з даними, підвищують продуктивність і продуктивність роботи інженерів і проектувальників. Завдання подібних інформаційних систем - інтеграція нових відомостей в організацію і допомога в обробці паперових документів.
У міру того як індустріальне суспільство трансформується в інформаційне, продуктивність економіки все більше залежатиме від рівня розвитку цих систем. Такі системи, особливо у ви...
