Міністерство освіти Іркутської області
Обласне державне освітній заклад
середнього професійного навчання
Братський педагогічний коледж № 1
Конспект
Заняття з розвитку промови в підготовчій групі за темою "Перелітні птахи"
2010
Програмне зміст: 1. Ознайомити дітей з перелітними птахами, з'ясувати, чому їх так називають, дати поняття - "комахоїдні", "водоплавні"; вивчити нові поняття (летять: зграєю, вервечкою, поодинці, клином); закріпити поняття про складні словах (комахоїдні - їдять комах і т.д.).
2. Розвивати активний і пасивний словник дітей; удосконалювати навички питально-відповідної бесіди.
3. Виховувати дбайливе ставлення до природи, птахам.
Активізація словника: зграєю, вервечкою, поодинці, клином, комахоїдні, водоплавні, довгохвоста, гостроклювий, чорнокрилий, довгошиїй.
Обладнання: ілюстрації з різними видами птахів, предметні картинки із зображенням різних видів птахів, тварин, риб, комах.
Хід заняття:
1. Вступна частину.
Розставляю перед дітьми ілюстрації з різними видами перелітних птахів.
- Сьогодні ми з вами поговоримо про перелітних птахів. Як ви думаєте, чому їх так називають? Правильно, тому що вони відлітають у теплі краї. А в який час року це відбувається? Назвіть, яких ви знаєте перелітних птахів? p> 2. Основна частину.
- А ви знаєте, яким чином птахи летять до нас? Правильно, зграєю, але ще можуть летіти: вервечкою, поодинці, клином. (Вивішую відповідні картини). p> Раніше всіх нас покидають комахоїдні птахи. У слові комахоїдні ховаються два слова: їдять комах. Повторіть - комахоїдні. Вони їдять хрущів, метеликів, ос, бабок і бджіл. А відлітають ці птахи відразу після перших заморозків, як тільки зникають комахи. Раніше всіх відлітають мухоловки, горихвостки, плиски, дрозди, жайворонки, вівсянки, шпаки.
Коли замерзають водойми (Ріки та озера), направляються на південь водоплавні птахи - гуси, качки та лебеді. У слові водоплавні теж ховається два слова - плавати у воді. Повторіть - водоплавні.
Грач.
Навесні, коли трактор оре землю, граки прилітають в полі, вони збирають земляних хробаків і личинок хруща. Влітку ловлять у траві коників. Гнізда граки будують на деревах, небудь біля села, або на узліссі гаю.
Ластівка.
Годинами носяться ластівки в небі, ловлять комарів і різних мошок, а потім сідають на дроти і відпочивають, чистять пір'ячко. Крильця у них довгі, вузькі, хвіст вилочкою, самі чорні, грудка біла, горло червонувато-коричневе. Гніздо ластівки в'ють в селах під дахом. Саме гніздо складається з глини, змішаної зі слиною і сидять потім в такому гнізді як в чашці.
Шпак.
Пір'я в шпака чорні-чорні, з блиском, з плямами. Він живе біля людини, в шпаківні, хоча це і не завжди буває. Шпаки люблять старі парки і ліси, де багато запашних дерев, у дуплах будують свої гнізда. Шпаки їдять личинок комах, гусениць.
Гра "У кого яке тіло? "
- Подивіться, це шпак. Який у нього хвіст? (Короткий). Значить шпак який? - Короткохвості. p> - Це ластівка, у неї довгий хвіст. Значить яка ластівка? - Довгохвоста. p> - Це грак, у нього гострий дзьоб. Який грак? - Гостроклювий. p> - У нього чорне крило? - Чорнокрилу. p> Молодці, хлопці, правильно.
Физминутка "Шпаківня".
З шпаківні стирчать
Дзьоби маленьких скворчат
Дзьобик раз, дзьобик два,
Лапки, лапки, голова.
Гра "Птахи, тварини, риби, комахи ".
- Подивіться, у нас є такі картинки, на них зображені тварини, птахи, риби, комахи. Зараз ми їх з вами перемішаємо. Кожен собі повинен взяти по одній картці. Я буду називати групу і ті хлопці, у кого є хто то з цієї групи, повинні швидко викласти їх на стіл.
У ході промовляємо назви груп, тварин, обговорюємо, чи правильна вийшла група. Звертаю увагу на помилки, заохочую за правильні відповіді, висловлювання.
3. Підсумок заняття.
- Отже, давайте згадаємо, про що ми сьогодні з вами розмовляли? Ми говорили про Грача, ластівках, шпаки, - вони перелітні птахи, які живуть поруч з людьми.
Ви сьогодні дуже добре займалися, молодці. Можете побут вільні, заняття закінчено. br/>
