Цикл уроків, присвячених вивченню рідного краю
Тема: В«Краса природи Муромцевського районуВ»
Хачатурян О.Н.
Мета: Ознайомити з будовою ландшафту і рослинністю району Муромцево.
Завдання:
1. Вчити правильно зображати дерева і чагарники, дотримуючись пропорції.
2. Розвивати вміння передавати в малюнку рослинні форми.
3. Виховувати любов до рідного краю. p> Обладнання: карта п. Муромцево, презентація (Слайди Муромцевського природи), збірка віршів Муромцевського поета В. Овчинникова, альбоми, фарби, олівці, пензлі, баночки з водою. p> ХІД УРОКУ
1. Організація початку уроку. p> Привітання. Перевірка готовності до уроку. p> 2. Повідомлення теми і цілей уроку. p> (Звучить пісня у виконанні А. Шигіна В«Муромцево, Муромцево В»). p> Чому наш урок почався з цієї пісні?
Ми відкриваємо сьогодні цикл уроків про Муромцевського землі. І сьогодні ми поговоримо про природу, яка нас оточує. p> Але спочатку невелика географічна довідка.
а) Вступна бесіда.
Муромцевського земля, сибірська Швейцарія - так її називають гості та місцеві поети. Всі, хто побував у Муромцево, одностайно визнають - це самий мальовничий район в Омській області. Природа наділила цей край красивими листяними і хвойними лісами, багатими ягодами, грибами, дичиною. Судноплавні річки Іртиш і Тара, тайгові річки і численні озера стали надійним місцем проживання для водоплавних птахів і риби.
Муромцевського район розташований у північно-східній частини Омської області в басейні нижньої течії річки Тара. Площа Муромцевського району в сучасних межах складає 6660 кв. км і з цього показником входить до п'ятірки найбільших районів Омської області.
В В
На території району відзначається 8 різних видів ландшафтів:
- підвищені плоскі поверхні вододілів;
- пологий поверхні вододілів;
- високі, розчленовані річковий і яружно-балочної мережею вододіли.
При цьому Тара ділить територію Муромцевського району на дві великі частини. І якщо на правому березі ми спостерігаємо ялицево-сосново-березовий ліс (ялинників - 7%, кедрачи ​​- 3%, сосняків - 18%, березняків - 32%, осичняк - 3%, боліт - 30%, лугів - 6%, вод - 1%), входить до Західно-Сибірську провінцію Євразійської області лісів помірного пояса, з численними болотами (найбільше з яких Китлинський, входить до найобширнішу в світі систему Васюганська боліт), озерами, безліччю тайгових річок (Бергамак, Інцісс, Верхня Тунгуска, Нижня Тунгуска), то на лівому березі це північна лісостеп - вододільний Барабинськ аллапно-болотний район (Березняків - 25%, верболозів - 9%, боліт - 60%, лугів - 6%), що входить в Східно-Казахстанську провінцію Євразійської степової області.
Схили корінного берега зайняті березняком з домішкою осики, різнотравно-злаковим, осиково-березовим різнотравні спільнотою.
В умовах хорошого дренажу корінного берега в деревному ярусі домінує сосна, до якої підмішуються береза ​​і осика.
У підліску зустрічаються шипшина, глід, горобина звичайна, калина, малина. У трав'янисто-чагарниковому ярусі правобережжя Тари з'являються тайгові види: майнік дволиста, грушанка круглолисту; з ягідних - суниця лісова, чорниця, брусниця.
Дрібнолисті лісу приурочені до суглинистим материнським породам. Переважним видом є береза ​​повисла, а на півдні і пухнаста.
З хвойних порід ростуть сосна, кедр сибірський, ялина і ялиця сибірська, а зрідка і модрина.
Природу нашої прекрасної малої Батьківщини не могли не помітити поети. Селищу присвячували свої вірші багато, захоплюючись красою, яка оточує нас.
В краю соснового бору і блакитних ялин неможливо не займатися творчістю. Тому багато наших односельці висловлюють свою любов до цього таежному краю через живопис, написанні віршів і пісень.
Знову світанок встає за крутоярами.
Як подивлюся, замре моя душа:
Який простір від тихої річки Тари
До берегів сивого Іртиша.
Земля батьків! Земля моя свята! p> Уклін тобі за все, що ти дала.
Шумить тайга на радість вікова,
І гнізда в'ють в хлібах перепела ...
Уклін тобі, що з земляками разом
Світанок на ріллі зустріч за селом.
За те, що ллються нині наші пісні
За хлібосольним святковим столом.
В.Овчінніков
А вам сьогодні належить робота над малюнком, який називається В«Моя рідна сторонаВ».
3. Самостійна робота. p> Т. к. ви будете малювати пейзаж, згадаємо правила зображення пейзажу.
Що малюємо спочатку?
Лінію горизонту.
Що знаходиться над лінією горизонту?
Що під лінією горизонту?
Які предмети більше на малюнку?
Які менше?
Проведіть самостійно розминку для пальців і приступайте до роботи.
4. Підведення підсумків уроку. p> Виставка малюнків дітей:
В
В«СторожкаВ» В. Шамурзін
В
В«ПокосВ» А. Мозжерін.
В
«ѳльський дімВ». Базанов
В
«гдні просториВ» Гінда Вікторія
В
В«Дорога в бірВ» Смольников Слава.
Оцінювання.
Закріплення матеріалу.
Що нового про селище ви дізналися?
Що найбільше вам сподобалося на уроці?
А зараз давайте пограємо в гру.
Кілька людей виходять до дошки, на якій висить карта Муроцевского району. За командою діти повинні знайти своє село. Переможе той, хто раніше знайшов.
Урок закінчено.
