МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
Державні освітні установи
ВИЩОЇ ОСВІТИ
"Новосибірський державний ПЕДАГОГІЧНИЙ
УНІВЕРСИТЕТ "
ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГІКИ І ПСИХОЛОГІЇ ДИТИНСТВА
РЕФЕРАТ
Екологія та биосоциальная природа людини
за курсом: Екологія
Виконав: студент 62 групи
О.В.Комарова
Форма навчання: заочна
Перевірив: Т.В.Клімова
Новосибірськ 2011
Зміст
Введення
1.Человек як біологічний вид
2.Популяціонная характеристика людини
3.Пріродние ресурси Землі як фактор, що лімітує виживання людини
Висновок
Список літератури
Введення
Цікавіше, ніж сама людина, нічого в світі немає.
В. О. Сухомлинський
Серед великого розмаїття світу живих істот, що мешкають на планеті Земля, лише одна людина має високорозвиненим розумом, багато в чому завдяки якому він, власне кажучи, і зміг вижити, зберегтися як біологічний вид.
Ще доісторичним людям на ступені їх міфологічного світогляду було відомо, що причиною всього цього є щось, яке знаходиться в самій людині. Це "щось" вони назвали душею. Платон зробив найбільше наукове відкриття. Він встановив, що душа людини складається з трьох частин: розуму, почуттів і волі. Весь духовний світ людини народжується саме його розумом, його почуттями і його волею. Не дивлячись на незліченну різноманітність духовного світу, його невичерпність, в ньому, справді, немає нічого іншого, крім проявів інтелектуальних, емоційних і вольових елементів. br/>
1. Людина як біологічний вид
Людина - це найвищий ступінь розвитку живих організмів на Землі. Він, по І. Т. Фролову (1985), - "суб'єкт суспільно-історичного процесу, розвитку матеріальної і духовної культури на Землі, біосоціальна істота, генетично пов'язане з іншими формами життя, але виділилися з них завдяки здатності виробляти знаряддя праці, що володіє членороздільної промовою і свідомістю, творчою активністю і моральним самосвідомістю ".
Біосоціальних природа людини відбивається в тому, що його життя визначається єдиною системою умов, до якої входять як біологічні, так і соціальні елементи. Це викликає необхідність не тільки його біологічної, а й соціальної адаптації, тобто приведення межиндивидуального та групової поведінки у відповідність з панівними в даному суспільстві, класі, соціальної групи нормами і цінностями в процесі соціалізації (шляхом засвоєння знань про це суспільстві, класі і т. д.). Цю область людської при...
