Наука і культура в епоху Відродження
План
1.Возрожденіе
. Гуманісти європейського Відродження
. ВКЛ у період епохи Відродження
Висновок
Список літератури
1.Возрожденіе
Пізніше середньовіччя був ознаменований розвитком нової, передової, прогресивної культури, що отримала назву Відродження (фр. renaissance), що вказує на її зв'язок з античністю. Відродження зародилося в Італії і потім поширилося по всій Європі. До XVll в. воно остаточно перетворилося в загальноєвропейський культурний рух, що завдало смертельного удару по середньовічній схоластиці, яка намагалася дати наукове обгрунтування релігії, примирити віру і розум.
У результаті зближення зі Сходом, зокрема з Візантією, італійці ознайомилися з давньогрецькими рукописами, творами образотворчого мистецтва і архітектури. Частина з них була перевезена до Італії для колекціонування і вивчення. Але і в самій Італії збереглося чимало пам'яток античних римських авторів, які також стали ретельно вивчатися представниками міської інтелігенції. У суспільстві пробудився глибокий інтерес до класичних стародавніх мов, стародавньої філософії, історії та літератури. Особливо важливу роль у цьому русі зіграла Флоренція. p align="justify"> Використовуючи античну ідеологію, народжується буржуазія не просто пасивно засвоювала давню культуру, а й переробляла її по-своєму, формуючи світогляд, протилежне пануючому. Інша назва нової італійської культури - гуманізм - свідчить про те, що в центрі світогляду стоїть людина, а не щось божественне, потойбічне, як у середньовічній ідеології. На противагу песимістичним мотивам минулого, у світогляді і настроях людей епохи Відродження переважали оптимізм, віра в людину, світле майбутнє, торжество людського розуму і освіти. Аскетизму не залишалося місця: людське тіло, його пристрасті і потреби розглядалися не як гріховні прояви, які необхідно пригнічувати і катувати, а як самоціль, як найголовніше в житті ( Я - людина, і ніщо людське мені не чуже ). Земне існування визнавалося єдино реальним. Пізнання природи і людини оголошувалося сутністю науки.
2. Гуманісти європейського Відродження
Епоха Відродження особливо яскраво відобразила себе в літературі, живописі, скульптурі, музиці. Однак і педагогічні погляди того часу були докорінно перетворені. Багато діячів освіти в Італії висунули ідею громадянського виховання , зміст якої полягав у формуванні члена суспільства, чужого християнському аскетизму, розвиненого тілесно і духовно, вихованого в процесі трудової діяльності. Так,...
