Зміст
Введення
. Виступ як різновид ораторської мови
2. Структура ораторської мови
3. Підготовка до програмного виступу
4. Етика ораторського виступу
5. Критерії оцінки усного виступу
Література
Введення
ораторського промовою називають впливає, яка переконуючу мова, яка звернена до широкої аудиторії, вимовляється професіоналом мови (оратором) і має своєю метою змінити поведінку аудиторії, її погляди, переконання, настрою і т.п. Прагнення мовця змінити поведінку слухача може стосуватися найрізноманітніших сторін його життя: переконати голосувати за потрібного депутата, схилити до ухвалення потрібного рішення в сфері комерційної діяльності, спонукати його купувати певні товари, продукти і т.п. Таких конкретних цілей існує незліченна безліч, але в кожному разі впливає мова спрямована на внеязиковую дійсність, до сфери життєвих інтересів, потреб слухача. Уміння переконувати завжди цінувалося суспільством. Особливо велика роль професіонала мовлення у сфері політики, громадської діяльності. Зростання ролі воздействующей промови у житті суспільства призвело до виникнення вчення, яке розробляло теорію цього різновиду мовленнєвої діяльності. Таке вчення називається риторикою. У російській традиції в якості синонімів використовуються також слова "ораторія" і "красномовство". p align="justify"> Традиційне риторичне вчення складалося з п'яти частин. У вченні про знаходження розповідалося про змістовну розробці тексту. Вчення про розташування розробляло питання композиції впливає тексту. Вчення про висловлення - центральна частина риторичного вчення, тут давалося уявлення про такі якості мови, як правильність, ясність, чіткість, точність, доречність. Одночасно вироблялися навички художньої обробки мовного матеріалу, зверталася увага на форму і прийоми подачі змісту. Ця частина риторики включала в себе розділ про стежках і фігурах. Вчення про запам'ятовуванні мало на меті розвинути професійні навички оратора, пов'язані з роботою пам'яті. Вчення про проголошенні розробляло теорію звуковій мові. Саме сам акт проголошення сприймався як дія оратора, що вимагає певного результату. p align="justify"> Для суспільства в цілому основна мета навчання мови полягає в тому, щоб навчити кожного члена суспільства наділяти будь-яку соціально значиму інформацію у відповідну мовну форму. У цих умовах природний зростання інтересу до проблем старої риторичної науки, до теорії переконливою мови взагалі. br/>
1. Виступ як різновид ораторської мови
Виступ на зборах, нараді, мітингу, в засобах масової інформації - різновид ораторської мови. Завдання виступаючого ніколи не зводиться до викладу деякого обсягу інформації. Виступаючий змушений, як правило, відстоювати свою точку зору, схиляти інших до її прийняття, переконув...
