ІНСТИТУТ ЕКОНОМІКИ І КУЛЬТУРИ
Факультет психології
В В
Курсова РОБОТА
На тему:
"Особливості індивідуального характеру"
В
В
Москва - 2009
Зміст
Введення
1. Моделі характерів
2. Дослідження характерологічних тенденцій
Висновок
Список літератури
Введення
У перекладі з грецького характер - це відбиток, відмінна риса, ознака. Не дарма слово характер сталося саме від цих слів, адже він мінливий. Різні життєві події накладають свою В«відбитокВ» на кожну людину, і його характер змінюється, причому змінюватися він може не один, а багато разів. Це особливо помітно в кризові періоди розвитку особистості. На відміну від характеру, особистість людини формується до п'яти років, та згодом не змінюється. Однак не варто розуміти, що характер можна поміняти кардинально, на зовсім протилежний. Характер - це сукупність стійких психічних властивостей людини, що забезпечує неповторність і своєрідність кожного індивіда [1]. І все ж, коригування його можлива.
На даний момент безліч людей звертаються за допомогою до психотерапевтів, психологів, сімейним консультантам і т.д. Причини таких прохань у всіх різні. Хтось хоче позбутися страхів або психологічної травми, деякі люди потребують знаннях, розумінні своїх емоцій, інші ж хочуть змінити деякі риси свого характеру.
Людям властиво змінюватися, це природно. Так само люди завжди прагнули до взаєморозумінню і спільної діяльності, будь то робота або створення сім'ї.
Знання про характері необхідні як психологам (для роботи), так і звичайним людям для досягнення своїх і спільних цілей. Пізнання характеру людини дозволяє прогнозувати поведінка людини і заздалегідь коригувати і контролювати способи звернення до інших людей, дії і вчинки.
У даній роботі будуть розглянуті типологічна модель індивідуальних характерів Хейманса-Ле-Сенна і психоаналітична типологічна модель А. Лоуен. Потім буде проведено дослідження характерів членів малої соціальної групи.
Об'єкт дослідження: мала соціальна група (10 жінок у віці від 24 до 49 років, працюють в одній організації над спільним проектом).
Предмет дослідження: особливості характеру кожного члена групи.
Цілі роботи: виявити характерологічні особливості членів групи, визначити які проблеми можуть виникнути в роботі і взаєминах між членами групи, враховуючи їхні характерологічні особливості.
Завдання дослідження:
1. Розглянути типологічну модель індивідуальних характерів Хейманса-Ле-Сенна і психоаналітичну типологічна модель А. Лоуен;
2. Провести дослідження характерологічних тенденцій за допомогою опитувальника Т. Лірі;
3. Встановити переважаючі характерологічні тенденції особистості для кожного досліджуваного;
4. Проаналізувавши отримані результати, визначити які проблеми можуть виникнути в роботі і взаєминах між членами групи, враховуючи їх характерологічні особливості.
1. Моделі характерів
Типологічна модель індивідуальних характерів Хейманса-Ле-Сенна. Франція [2]
Характерологія Хейманса, яка була розвинена і завершена Ле-Сінному та французькою школою, найбільш застосовна в повсякденному житті.
У даному випадку характер розглядається як сукупність (в різному дозуванні) трьох основних складових частин:
1. Емоційність (Позначається як Е + або Е-). p> Йдеться про те, з якою легкістю дана ситуація викликає у людини емоційне стан (емоцію чи почуття). У деяких людей буденні події (турботи, невдачі, помилки або ж, навпаки, хороші новини, винагороду, успіх і т.д.) викликають досить сильні емоції. Інші реагують менш швидко, безпристрасно. Про таких кажуть: В«Їх нічим не проймешВ». Однак не слід змішувати людей безпристрасних з тими, чия емоційність носить внутрішній характер. Вона тим більше важлива, що ні виражається зовні. Уважний людина, проте, може часто судити про неї за деякими ознаками (фарба на обличчі, блідість, мовчання, тремтіння і т.д.).
2. Активність (Позначається А + або А-)
Активність - це потреба в дії, у здійсненні плану або задуму. Деякі люди не виносять стану неробства або простою. Їм подобається бути чимось зайнятими, і вони завжди знаходять собі заняття. Вони швидко приймають рішення. Їх не лякають труднощі, і їх нелегко привести в зневіру. Про таких кажуть: В«Виженуть у двері, лізуть у вікно В». Але є й інші, яким потрібно довго думати, перш ніж почати діяти, і навіть такі, кого дію паралізує. На обмірковування завдання вони витрачають більше енергії, ніж на її вирішення. Однак такі люди не обов'язково ледачі. p> 3. Первинність і вторинність (що позначаються як П і В).
...
