МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ 
  Державна освітня установа 
  вищої професійної освіти 
  Гуманітарно-соціальний факультет 
            РЕФЕРАТ 
  по темі: Організація інтерактивного освіти за допомогою Інтернет 
             2012 
  Зміст 
   Введення 
  1. Поняття мережі Інтернет 
 . Послуги Інтернет, використовувані в освіті 
				
				
				
				
			 . Використання Інтернет у навчальному процесі 
  .1 Електронна пошта 
  .2 Електронні конференції 
  .3 Телеконференції і відеофон 
  .4 Електронні бібліотеки 
 . Основні форми використання Інтернет у школі та в позакласній роботі 
 . Організація дистанційного навчання через Інтернет 
  Висновок 
  Бібліографічний список 
   Введення 
   Застосування послуг, що надаються глобальної інформаційно-комунікаційної мережею Інтернет в педагогічному процесі безсумнівно можна назвати інноваційною технологією. Але для того, щоб правильно застосовувати весь спектр відкрилися з появою у багатьох школах доступу до мережі можливостей, необхідно правильно уявляти собі дидактичні властивості, достоїнства і обмеження нової технології. p align="justify"> На сучасному етапі в нашій країні практичне застосування в навчанні як комп'ютерних та мережевих технологій взагалі, так і можливостей Інтернет знаходиться в зародковому стані. Причин тому декілька. p align="justify"> По-перше, це загальна комп'ютерна безграмотність педагогів, особливо старшого покоління. Подолати її досить складно, зважаючи на необхідність тривалого В«спілкування з комп'ютеромВ», що грає важливу роль на початкових етапах засвоєння основ комп'ютерної грамотності. У зв'язку з високою ціною комп'ютера, середній педагог такої можливості позбавлений. Не на руку у вирішенні цієї та інших проблем грає неповний, одностороння комп'ютерна грамотність молодого покоління школярів, що зводиться найчастіше лише до вміння включити комп'ютер, запустити на ньому улюблену гру або в кращому випадку набрати і роздрукувати текст. p align="justify"> По-друге, це репутація Інтернет в середовищі педагогів і батьків, як джерела рефератів, творів, самостійних робіт, до яких сам учень не прикладає праці. Крім того, ресурси порнографічної, антигуманної і пов'язаної з насильством тематики маються на вільному доступі, зводячи нанівець зусилля педагогів і батьків з обмеження контакту з подібною інформацією в житті. Інтернет-злочинність так само не привид: дії, які загрожують три...