Реферативна робота
Освітні структури фізичної культури та спорту
Зміст
Введення
. Розвиток фізичної культури і спорту в освітніх установах
. Спортивна школа
. Підготовка фахівців у галузі фізичної культури і спорту
Висновки
Список використаної літератури
Введення
освітній фізична культура спорт
На основі Закону Російської Федерації "Про освіту" освітні установи самостійно з урахуванням своїх статутів, місцевих умов та інтересів навчаються визначають форми занять фізичною культурою і засоби фізичного виховання, види спорту і рухової активності, методи і тривалість навчальних занять на основі федеральних державних освітніх стандартів і нормативів фізичної підготовленості, а також проводять поза навчальну фізкультурно-оздоровчу та спортивну роботу із залученням до неї установ додаткової освіти та фізкультурно-спортивних об'єднань. Згідно зі статтею 5. Суб'єкти фізкультурного руху в РФ включає в себе: спортивні клуби, дитячо-юнацькі спортивні школи, дитячо-юнацькі клуби фізичної підготовки, дитячо-юнацькі спортивно-технічні школи, спеціалізовані дитячо-юнацькі школи олімпійського резерву, училища олімпійського резерву, школи вищої спортивної майстерності, освітні заклади й наукові організації в галузі фізичної культури і спорту всіх типів і видів незалежно від організаційно-правових форм.
На підставі вище сказаних суджень була обрана тема реферативної роботи: Освітні структури фізичної культури та спорту.
Мета роботи: Вивчення освітніх структур фізичної культури та спорту.
Для досягнення даної мети були поставлені такі завдання:
. Розглянути федеральний закон про фізичну культуру і спорт в Російській федерації. p align="justify">. Вивчити розвиток фізичної культури і спорту в освітніх установах. p align="justify">. розкрили значення суб'єктів фізкультурного руху, для фізичної культури і спорту.
Об'єкт дослідження: система фізичної культури і спорту
Предмет дослідження: освітні структури фізичної культури та спорту
При написанні реферативної роботи використовувався метод вивчення та аналіз літературних джерел.
1. Розвиток фізичної культури і спорту в освітніх установах
Освітні установи з урахуванням місцевих умов та інтересів навчаються самостійно визначають форми занять фізичною культурою, засоби фізичного виховання, види спорту і рухової активності, методи і тривалість занять фізичною культурою на основі державних освітніх стандартів і нормативів фізичної підготовленості.
