Міністерство освіти і науки Російської Федерації
Федеральне державне бюджетне освітня установа
вищої професійної освіти
Північно-Кавказький державний технічний університет
Георгіївський технологічний інститут (філія)
Факультет соціально-економічний
Кафедра В«Фінанси, економіка і управління на підприємствіВ»
РЕФЕРАТ
на тему: Уеслі Клер Мітчелл (1874-1948) та його внесок в економіку
Автор роботи, Бондаренко К.В.
Спеціальність 080100.62 Економіка
номер, найменування
Група ЕКБ - 111
Керівник роботи, Попов М. Н.
Георгіївська, 2011р.
Зміст
Введення
. Біографія У. К. Мітчелл
2.Напрям інституціоналізму
2.1 Американський інституціоналізм
.2 Класичний інституціоналізм
.3 Кон'юнктурно-статистичний інституціоналізм
. Учень У. К. Мітчелл С.Кузнєцов
Висновок
Список літератури
Введення
Важливість вивчення економічної історії обумовлена ​​її особливим становищем у системі економічних наук. Особистий внесок У. Мітчелла в економічну теорію полягає в тому, що він може бути оцінений як лідер емпіричного напряму в інституціоналізмі. Він склав протягом ряду років близько тисячі динамічних рядів різних народногосподарських показників. На основі екстраполяції цих рядів передбачалось прогнозувати господарську кон'юнктуру. p align="justify"> Мета роботи: розглянути життя і професійний шлях У. К. Мітчелл.
У рамках поставленої мети вирішуються наступні завдання:
В· ознайомитися з біографією У. Мітчелла
В· дати загальну характеристику класичного і кон'юктурно-статистичному інституціоналізму.
В· ознайомитися з учнем Уеслі С.Кузнецова
Теоретико-методологічна база грунтується на роботах таких вітчизняних авторів як: Автономов В.С., Бартенєв В.А., Риндіна М.Н., Василівський Є.Г. та ін
Реферату складається зі змісту, вступу, де обгрунтовано актуальність теми, визначено мету і завдання, трьох розділів, трьох параграфів, висновків, де в узагальненому вигляді представлені висновки по роботі і списку літератури.
Перша глава присвячена біографії вченого. Друга глава описує школи та підходи до інституціоналізму. Третя глава містить матеріал, присвячений послідовникам. br/>
1. ...
