Технологія соціальної роботи як галузь наукового знання і навчальна дисципліна
Технологія - система знай про способи і засоби обробки і якісного перетворення об'єкта. Сенс соц технологій зводиться до перетворення знань, досвіду та навичок людини в практичні дії з перетворення соц відносин і процесів. Проблеми технологізації соціальної сфери упиралися в питання соціального управління. Об'єктивні закономірності розвитку суспільства дозволяють виділити конкретні нормативи та приписи. Соціальні технології - спосіб регулювання, управління і планування соц процесів; кінцевий продукт соц проектування; сукупність прийомів, методів і впливів, застосовуваних для досягнення поставлених цілей; система знань про оптимальні способи перетворення і регулювання соц відносин і процесів у життєдіяльності людей і сама практика їх застосування.
Технологія соціальної роботи - система оптимальних способів перетворення, регулювання соціальних відносин і процесів у життєдіяльності людей, орієнтованих на соціальне обслуговування, допомогу і підтримку громадян, які перебувають у складній життєвій ситуації.
Аспекти розгляду технології ср: 1) як система теоретичних знань і практики, яка представляє собою організацію, алгоритм і сукупність засобів, способів і прийомів впливу на різні об'єкти ср.2) як сукупність приватних технологій, специфіка яких обумовлена ??конкретним суб'єктом і об'єктом ср
Етапи розробки технології ср: Теоретичний: визначення мети, установки, предмета, об'єкта ср або клієнта .. Методичний: визначення прийомів роботи для отримання конкретних рекомендація для перетворюючої діяльності. Процедурне: організація практичної діяльності, складання алгоритму дій. Технологію ср характеризує: Динамічність - постійна зміна змісту та форм роботи, безперервність - постійна підтримка зв'язку з клієнтом, циклічність - повторення етапів і процедур при роботі з клієнтом, дискретність - нерівномірність впливу на клієнта.
Т.а, ТСР відображає її прикладної, практичний аспект. Глибоке засвоєння технологічних процесів - основа професіоналізму кадрів. Лекційний курс Технології соціальної роботи, спирається на знання, в першу чергу теорії та методології соціальної роботи, психології, соціальної екології та інших знань в галузі гуманітарних та загально-професійних дисциплін.
. Цілепокладання, його місце і роль в технологічному процесі
Целеполагание - фунд-ве поняття теоретично діяльності - широко використовується в заг науках. Ц. - це процес вибору і реального визначення мети, яка являє собою ідеальний образ майбутнього результату діяльності. У зв'язку з цим Ц. виконує ряд найважливіших методолог і методич функцій і завдань, а саме: Виступає як реального інтегратора різних дій в системі «мета - засоби досягнення - рез-ат конкретного виду діяльності; Передбачає активну функ-ня всіх факторів діяльності: потреб, інтересів, стимулів, мотивів. Основною проблемою Ц. є формулювання мети і оптимального засоби її досягнення. Мета без визначення засобів її досягнення - це лише розумовий проект, мрія, яка не має реальної опори в самій дійств-сти. Ц. відповідає за порядок і основні вимоги до результатів діяльності. Мета - це поняття, яке виражає ідеальне уявлення результату діяльності. Деят-сть - процес здійснення мети. Особливе місце займає...
