ВСТУП
підлітковий девіація поведінка
Актуальність дослідження. Глибокі соціальні зміни, що відбуваються в нашому суспільстві, - кризовий стан економіки, культури та освіти - катастрофічне, погіршують умови життя та виховання молодого покоління. Це призводить до збільшення труднощів і ризиків, з якими стикаються дитина та її батьки. Як наслідок, відрізняється цілий ряд негативних явищ у дитячому та підлітковому середовищі. Позначилися тенденції істотних змін в ієрархії моральних цінностей. Такі базові цінності, як гуманізм, громадянськість, патріотизм, норми моралі серед більшої частини дівчат і юнаків втратили свою значимість. На перше місце вийшли орієнтації індивідуалістичного і споживчого характеру. Істотно зросла кількість тих, хто вважає цілком можливим розмовляти з застосуванням ненормативної лексики, вільно розпивати в громадських місцях спиртні напої, мати дошлюбні зв'язки, демонструвати жорстокість і агресію по відношенню до слабких і потребують допомоги. Найбільш гостро втрата моральних цінностей виражається в девіантну поведінку. Спостерігається зростання масштабів дитячого алкоголізму та наркоманії, сексуальної розбещеності, зростання підліткової злочинності.
Проблема девіантної поведінки є однією з найважливіших для майбутнього Росії і всього людства, тому що через деякий час, отримавши поверхневе і однобоке освіту, невиховане покоління без достатнього розуміння, а часом і при повній відсутності морально-етичних норм стануть керівниками різних рівнів і рангів, аж до керівництва країною. Звідси випливає необхідність найпильнішої уваги до цієї проблеми і термінових заходів для її вирішення.
Мета роботи - дослідження особливостей підліткової девіації серед школярів.
Об'єкт дослідження - підлітки у віці від 16 до 17 років.
Предмет дослідження - типові форми девіантної поведінки неповнолітніх (тютюнопаління, шкільні прогули, злодійство, періодичне вживання алкогольних напоїв, наркоманія.).
Виходячи з мети курсової роботи, визначені наступні його завдання:
) вивчити поняття девіації;
) систематизувати основні методологічні підходи до вивчення девіантної поведінки.
) визначити види девіантної поведінки, форми вираження;
4) виявити типові форми підліткових девіацій в школах.
Гіпотеза - найпоширенішою формою девіації в шкільному середовищі у позанавчальної діяльності є вживання спиртних напоїв, тютюнопаління, а у навчанні це пропуск занять.
Основним методом дослідження в курсовій роботі є: анкетне опитування школярів.
1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРИЧИН девіації в підлітковому середовищі
підлітковий девіація поведінка
1.1 Поняття і різновиди девіації
Девіантна поведінка, що розуміється як порушення соціальних норм, придбало в останні роки масовий характер і поставило цю проблему в центр уваги соціологів, соціальних психологів, медиків, працівників правоохоронних органів.
Пояснити причини, умови і фактори, що детермінують це соціальне явище, стала насущною задачею. Її розгляд припускає пошук відповідей на ряд...
