Зміст
Введення
Глава 1. Використання автоматизованих баз даних у навчальному процесі
1.1 Аналіз предметної області
1.2 Використання бази даних для вирішення завдань
1.3 Постановка завдання
1.4 Рішення задач за допомогою впровадження бази даних
1.5 Формалізація алгоритму розв'язання задачі
1.6 Вимоги до програми
1.7 Умови експлуатації
Глава 2. Розробка бази даних
2.1 Етапи розробки
2.2 Структура вхідних і вихідних даних
2.3 середу і мова програмування
2.4 Дані про основні об'єкти в програмі
Глава 3. Написання програмного коду бази даних
3.1 Основні вікна бази даних
3.2 Правові аспекти розробленої бази даних
Глава 4. Економічні переваги розробки
4.1 Розрахунок основних показників
4.2 Аналіз конкурентної здатності програми
Висновок
Список використаної літератури
Програми
Введення
Сучасний період постіндустріального розвитку суспільства характеризується постійним зростанням ролі інформаційних технологій, зокрема, у сфері людської діяльності. Все більшу роль відіграють бази даних, особливо бази даних підприємств, які вже сьогодні стали однією з глобальних інформаційних систем. Бази даних використовує будь-яке підприємство.
Останнім часом швидкість росту в нашій країні кількості баз даних збільшується в геометричних пропорціях. Разом із зростанням кількості різних баз даних зростає кількість підприємств, що використовують бази даних. Підприємства стають все більш і більш прискіпливими. Їм потрібні більш функціональні бази даних за низькою собівартістю. Великі підприємства можуть дозволити собі замовити базу даних, яка буде спеціалізована тільки для цього підприємства. Підприємства менш розвинені використовують вже готові бази даних і налаштовують під себе. А як бути малим підприємствам, школам, які не можуть дозволити собі дорогі програми. Для них розробляються невеликі спеціалізовані бази даних, які не вимагають спеціальної освіти для роботи з ними.
Існує багато прикладів, коли недорога, добре спланована база даних може випередити більш дорогі бази даних загального призначення. У багатьох школах практично немає можливості обзавестися недорогий, але в теж час спеціалізованою базою даних. Єдина можливість одержати спеціалізовану базу даних за доступні кошти - це самим найняти програмістів, які розроблять базу даних, доступну для школи. Школам вигідно придбати таку базу даних, яка буде недорогий, але в той же час відповідати всім вимогам.
база програмний код навчальний
У зв'язку з впровадженням в школах інформаційних технологій, база даних ставати незамінною для роботи. Існує стільки способів централізувати і зберігати інформацію. З'явилася велика кількість різних розробників баз даних, які матеріально зацікавлені у створенні більш технічно-досконалого і привабливого, ніж у конкурентів, програмного забезпечення.
Всі ці факти роблять питання про створення цікавого інтерфейсу, технічно грамотно спланованою бази даних, вкрай актуальним. Пов'язано це з тим, що при створенні добре спланованою, інтерактивної бази даних, доводиться застосовувати не тільки технологічні знання, а й аналітичні, що дозволяє більш повно розкрити специфіку спеціальності програмне забезпечення ВТ і АС .
Вибір теми для дипломного проекту пов'язаний з усіма цими причинами. В якості юридичної особи - власника бази даних, взята одна зі шкіл міста Ульяновська МОУ СЗШ №12.
Актуальність теми
Актуальність теми обумовлена ??необхідністю створення бази даних для МОУ СЗШ №12, так як база даних допоможе забезпечити централізоване управління, зберігання інформації про учнів.
Поширення комп'ютерів у школі призвело до різкої необхідності використання різних програм, особливо баз даних, для вирішення завдань централізованого зберігання даних і подальшого використання інформації. База даних використовується в операційних системах, програмах для зберігання і зміни інформації, в сайтах, в іграх. Цінність застосування бази даних в школі дозволить зберігати інформацію про учнів, що призведе до зниження часу на пошук інформації і зручності використання інформації.
Метою роботи
Основною метою проекту є розробка бази даних для МОУ СЗШ №12, здатного представляти інформацію про учнів користувачеві.
<...
