Введення
B сучасних умовах становлення ринкової економіки та вдосконалення управління, вироблення нової стратегії розвитку підприємств посилюються роль і значення бухгалтерського обліку. Науково обгрунтована система організації бухгалтерського обліку сприяє ефективному використанню всіх ресурсів, поліпшенню відображення та аналізу фінансово-майнового стану предпріятіі.данном етапі до системи бухгалтерського обліку пред'являються підвищені вимоги у зв'язку c орієнтацією на Міжнародні стандарти обліку і звітності та більш широке використання позитивного вітчизняного та зарубіжного досвіду , на обробку бухгалтерської інформації c застосуванням різних засобів обчислювальної техніки. Вирішення цих проблем пов'язано c подальшим розвитком теоретичних і методологічних положень бухгалтерського обліку.
Слово Теорія походить від грецького theoria - розгляд, дослідження. Теорія - це система ідей в тій чи іншій галузі знання; форма наукового знання, що дає цілісне уявлення o закономірності та суттєві зв'язках дійсності. Критерій істинності і основа розвитку теорії - практика. При розгляді теорії бухгалтерського обліку часто використовується термін парадигма .
Парадигма від грец. paradeigma - приклад, зразок. Це суворо наукова теорія, втілена в системі понятті, що виражають істотні риси дійсності. Парадигма є вихідна концептуальна схема, модель постановки проблем та їх вирішення, методів дослідження, пануючих протягом певного історичного періоду в науковому співтоваристві.
Цілями даної роботи є всебічний розгляд парадигм бухгалтерського обліку.
1. Вища освіта в Росії. Компетенції економіста напрямки 080100 «Економіка» профілю «Бухгалтерський облік, аналіз і аудит»
У процесі вивчення даного питання було з'ясовано, що З 2003 року, відповідно до зобов'язань по Болонської декларації за ініціативою Уряду та за активної участі Міністерства освіти і науки РФ в Росії почалися кардинальні реформи системи образованія.Самой об'ємної і вимагає часу була реформа по переходу на дворівневу систему вищої освіти. Традиційним для російської вищої школи протягом багатьох років були дипломи «спеціаліста». Хоча ще в 1992 році в деяких російських вузах були апробовані бакалаврат і магістратура, поступовий загальний перехід на європейську дворівневу систему підготовки професіоналів почався з 2003 року. Протягом семи років студент міг отримати як диплом «спеціаліста», так і дипломи бакалавра та магістра. З 31 грудня 2010 кваліфікації бакалавра та магістра стали основними для учнів російських вузів.
Отже, диплом бакалавра після 4-х років навчання означає отримання повноцінного вищої освіти. Такий фахівець володіє базовими професійними знаннями, а також навичками пошуку та аналізу інформації, необхідними комунікативними вміннями, здатністю до подальшої самоосвіти.
Таким чином, випускник з дипломом бакалавра може вести повноцінне професійну діяльність. Якщо ж він відчуває бажання і здатний підвищити свій рівень, він може продовжити своє навчання в магістратурі, щоб глибше освоїти теорію і по закінченні навчання претендувати на професійну діяльність більш високого рівня.
2. Історія розвитку бухгалтерського обліку
У загальних рисах історія розвитку бухгалтерського обліку являє собою складну систему. До цих пір історики не прийшли до єдиної думки щодо періоду часу, до якого можна віднести появу бухгалтерського обліку. У спрощеному розумінні і у відповідності з сучасним визначенням бухоблік являє собою інформаційну систему, відображає рух усіх матеріальних і нематеріальних активів господарюючого суб'єкта. Звичайно ж, в давнину і навіть в ранньому середньовіччі такої системи не було і бути не могло в зв'язку з відсутністю розвинених товарно-грошових відносин. Однак багато вчених вважають, що основи сучасного обліку були закладені при рабовласницькому ладі: в Єгипті, Римській імперії, Стародавньої Греції. На той час у цих цивілізацій вже були добре розвинені обмінні операції, відбувалися угоди, які сьогодні назвали б бартером: торговцям було відомо, як можна з вигодою для себе обміняти продукти харчування, наприклад, на вироби і предмети побуту. У Вавилонії і Шумері торговці робили записи на глиняних табличках після кожної операції купівлі-продажу: який товар і в якій кількості був обмінений на інший товар. Кількісні показники не були порівнянні - літри вина і масла обмінювалися на погонні метри шовку, кілограми рису, пшениці і так далі. У той час з'явилося найважливіше економічне поняття - норма витрати. Нормами визначалося кількість продуктів, які видаються рабам. Звичайно, облік вівся в кількісному вираженні, але відрізнявся арифметичної точністю і послідовністю.
У...
