Державний вищий навчальний заклад
" Чернівецький політехнічний коледж
циклових комісія программирования та інформаційних технологій
ЗВІТ
З навчальної ПРАКТИКИ
(зі спеціальніх дисциплін программирования)
Студента IІІ курсу 531 групи
спеціальність 5.05010301
Макотяк А.С.
Керівник Серьогіна І.В.
м. Чернівці - 2014 рік
Зміст
Вступ
Розділ 1. Проектування програмного продукту
1.1 Постановка задачі
1.2 Опис предметної області
1.3 МОДЕЛІ програмного продукту
Розділ 2. Опис програмного продукту
2.1 Опис середовища розробки C ++ Builder:
2.2 Керівництво програміста
2.3 Керівництво користувача
Розділ 3. Охорона праці та техніка безпеки
3.1 Вимоги до виробничих приміщень
3.2 Гігієнічні вимоги до организации и обладнаня робочих Місць
3.3 Правила техніки безпеки
Висновки
Перелік посилання на агентство джерела
Додатки
Вступ
На сьогоднішній день программирования Це дуже актуальна тема бо програми для комп'ютерів полегшують та пріскорюють роботові в різніх сферах.
Тому від розробніків програмного забезпечення (ПЗ) вимагається максимально володіння різнімі технологіямі создания ПЗ. Одна з найпошіренішіх технологий в наш годину є об'єктно-орієнтоване програмування.C ++ Builder дозволяє створюваті Різні програми: від найпростішіх одновіконніх Додатків до програм керування розподіленімі базами даних. Як мову програмування в середовіщі Borland C ++ Builder вікорістовується мова C ++. Тому на сьогоднішній день цею продукт є найбільш популярним для розробки проектів під Windows.
Основною метою практики є закріплення вмінь та навічок роботи в середовіщі візуального програмування C ++ Builder, застосовуючі об'єктно-орієнтоване програмування нужно Розробити програмний продукт.
Завдання до навчальної практики є:
набуття навічок при розробці програмного продукту в програмному середовіщі C ++ Builder;
закріплення Набутів знань во время теоретичної підготовкі на парах;
Во время навчальної практики для виконан Завдання Було реалізовано следующие Дії:
Визначи предметної області Завдання;
сформувати постановку задачі;
Виконаю описание структура про єктів, взаємозв язків между про єктами, їх атрібутів, діаграм класів, алгоритмів, діаграм потоків даних;
розроблено Загальну структуру системи;
реалізовано класи та їх методи, перевізначено операции, Визначи базовій та Похідні класи, побудова ієрархії класів;
Використано візуальні компоненти для создания Зручне інтуїтівно-зрозумілого інтерфейсу.
Звіт складається зі вступления, трьох розділів, висновка, Переліку джерел та додатка.
Розділ 1. Проектування програмного продукту
.1 Постановка задачі
Завдання на Навчальних практику булу создать програму. Вікорістовуючі технологію про єктно-орієнтованого програмування, Розробити програмний продукт Імітатор гри в шахи raquo ;.
У програмному продукті нужно візначіті:
класи;
конструктори відповідніх класів;
вивід на екран;
методи реализации властівостей про єкта класу;
про єкти.
Програма винна містіті меню, что дозволяє здійсніті перевірку всех методів класу.
1.2 Опис предметної області
Гра у шахи ведеться двома гравця за дошк, что має 64 Клітини чорного та білого кольору, фігурами білого та чорного кольорів. Шахова дошка зазвічай назівається шахівніця. Шахівніця розміщується таким чином, что ее перша горизонталь знаходиться біля гравця, что грає білими. Коженая з гравців має 16 Шахов фігур: Вісім пішаків, две тури, двох коней, двох слонів, ферзя та короля. Гравці роблять ходи по черзі, один за одним. Во время шкірного ходу Гравець может перемістіті лиш...
