Приватне освітня установа середньої професійної освіти
Анапский індустріальний технікум
Дипломний проект
на тему: Розробка internet-додатки на прикладі створення сайту для ЗОШ №12
Анапа
г.
Зміст
Введення
1.Теоретіческая частина
1.1 Сайти
1.2 Класифікація сайтів
1.3 Тематичні (інформаційні) сайти
.Вибор технологій розробки інтернет програми
.1 Мова гіпертекстової розмітки HTML і його засоби розробки
.2 Редактор Notepad ++
.3 Мова PHP і його засоби розробки
2.4 WYSIWYG-редактори. Macromedia Dreamweaver MX
2.5 Віртуальний web-сервер Denver і MySQL бази
.Практіческая частина
3.1 Вивчення предметної області проекту
3.2 Етапи розробки сайту
3.3 Структура навігації і сторінки
3.4 Розробка сайту. Структура сайту і БД
.5 Опис сторінки Зворотній зв'язок
Висновок
Список літератури
Додаток
сайт тематичний гіпертекстовий сервер
Введення
Актуальність даного проекту полягає в тому що, інформація розміщена в Інтернет не тільки стане доступною величезній кількості користувачів мережі але і дозволить дивитися на систему освіти в цілому на іншому, більш якісному рівні.
У результаті робота багатьох користувачів стала мати більше відношення до Мережі, ніж вони того самі, може бути бажали. Так, одним із способів самовираження стало розміщення особистих сторінок в Internet. Багато комерційних фірми стали використовувати Мережу для реклами і збуту своєї продукції. Людям, зайнятим пошуком роботи, став доступний і такий сервіс: скласти резюме у форматі Web-сторінки і розмістити цю інформацію в Мережі. Важливу роль Internet став грати для наукових, навчальних і громадських організацій. Підтвердження цьому легко знайти, вийшовши на простори кіберпростору.
Робота в мережі Internet дає необмежені можливості в отриманні необхідної інформації, дозволяє не виходячи зі школи побувати в різних країнах, відвідати музеї та бібліотеки, отримати не тільки текстову інформацію, але і графічну, відео, т.е. побачити багато цікавого і пізнавального. Все це можна завантажити з мережі на свій комп'ютер і скористатися в процесі навчання, для отримання додаткових знань.
Велике значення в організації роботи з системами телекомунікацій має вік учнів.
Якщо заняття проводяться в початковій школі, то вчитель попередньо сам повинен знайти партнерів по спілкуванню, придумати цікавий для дітей проект рідною мовою. У цьому випадку він повинен бути готовий до того, що йому доведеться витрачати більше зусиль і часу на допомогу учням під час уроків, так як у маленьких дітей немає ще поняття про важливість інформації. Наприклад, вони часто забувають свій пароль. Якщо заняття проводяться в середній школі, то дітям вже цікавіше брати участь у вікторинах та навчальних проектах. Тут вчитель може запропонувати дітям на вибір різні види діяльності.
Якщо заняття проводяться в старших класах, то учням цікавіше самим шукати інформацію в Мережі.
Мета мого проекту - розробити Інтернет-додаток на прикладі сайту для МБОУ ЗОШ № 12, тим самим надати користувачам мережі Інтернет доступ до інформаційно-освітніх ресурсів, для самостійного вивчення інформації.
1. Загальна частина
1.1 Поняття сайту
Строгого визначення терміна сайт не існує. Якщо постаратися абстрагуватися від сухих технічних формулювань, сайт можна охарактеризувати як місце в мережі Інтернет, яке має свою унікальну адресу, належить певному власнику і представляє з себе інтерактивну інформаційну систему, що складається з взаємозв'язаних веб-сторінок.
Перший у світі сайт info.cern з'явився в 1990 році. Його творець, Тім Бернерс-Лі, опублікував на ньому опис нової технології World Wide Web, заснованої на протоколі передачі даних HTTP, системі адресації URI і мові гіпертекстової розмітки HTML. Також на сайті були описані принципи установки і роботи серверів і браузерів. Сайт став і першим в світі інтернет-каталогом, оскільки пізніше Тім Бернерс-Лі розмістив на ньому список посилань на інші сайти.
Всі інструменти, необхідні для роботи першого сайту, Бернерс-Лі підготував ще раніше - в кінці 1990 року з'явилися перші гіпертекстовий браузер WorldWideWeb з функціоналом веб-редактора, перший с...
