1) Поняття причин і умов індивідуального злочинного поведінки
Одна із складових частин причинного комплексу злочинів - це умови і причини злочинної поведінки.
Цей комплекс представляється залежністю причин від поведінки злочинця до загальних причин злочину, тому що в підсумку, злочини скоюються конкретними представника товариства, які носять його підвалини і умови життєдіяльності в реальному прояві у всьому своєму різноманітті.
У найзагальнішому вигляді, причини злочину - це якась противоправна мотивація особистості, яка базується на антигромадської установці, що складається поступово в осіб, під впливом деяких умов, всього їх два:
· Перша (причини, що формують потреби, цінності і інтереси особистості)
· Друга (причини, що відносяться до процесу здійснення злочину безпосередньо, вони і породжують ситуацію криміногенного характеру)
Таким чином, процес скоєння злочину це результат взаємодіючих між собою негативних умов, зовнішніх обставин, психологічної та моральної характеристики особистості.
Проаналізуємо структуру злочинної поведінки, точніше ланцюжка причин, які внаслідок яких відбувається протиправне діяння, порушення закону.
Всьому цьому передує передбачення результат і постановка мети дії.
Це виникає у свідомості, базуючись на вже існуючих елементах (на досвіді, психологічної характеристики особистості, на поглядах і інтересах).
При розгляді причинності вчиненого злочину, важливо розглянути результат взаємодії зовнішньої ситуації і самої особистості.
З цього випливає, що доросла людина, всі значущі впливу зовнішнього середовища пропускає через свою свідомість і особливості особистості, між середовищем і людиною є багатогранна і складна слідчо-причинний залежність.
Особливість причинного зв'язку полягає в утворенні внутрішнього змісту детермінації, висловлюючи при цьому її сутність.
Будучи одним з видів закономірного зв'язку, в теж час причинності властиві унікальні риси, такі як безперервність (тимчасова і просторова), необоротність, загальність і об'єктивність. Причинний зв'язок, за своєю природою, генетична, тому що викликає за собою необоротне слідство.
Категорія причинності, в широкому розумінні, містить в собі умову, причину, результат (наслідок), зв'язок між наслідком м причиною, а так само зворотний зв'язок між умовою (причиною) і наслідком.
Злочинного поведінки не існує, так само як його причини, якщо присутні особи з конкретною системою потреб, установок і ціннісних орієнтацій, які можуть з спонукати його на вчинення злочину, навіть якщо такі люди знаходяться в середовищі, в якої заохочується порушення норм закону, при цьому, реалізація намірів злочинця неможлива.
Такі особи можуть перебувати під певним контролем (наприклад, у місцях відбування покарання, або дані об'єкти знаходяться під охороною.
) Соціально-психологічний механізм вчинення конкретного злочину
При аналізі причин скоєного злочину, в кримінології можна забувати про роль у поведінці особистості соціально-психологічного механізму.
Під даним механізмом слід розуміти сукупність психологічних і соціальних передумов в поведінці особистості, які в свою чергу обумовлюють продуманість і послідовність у виборі варіантів дії, вибираючи з представлених найбільш переважний.
Головною ланкою в причинному послідовності є внутрішньо спонукання, тобто мотив. В якості першооснов, в процесі формування потреби, виступають потреби, а в міру усвідомлення потреб, вони переходять в інтереси, а інтерес вже переростає в прагнення.
Прагнення, інтереси і потреби в сукупності являють собою ядро ??мотиву, отримуючи при цьому якусь емоційну забарвлення у формі роздратування, засмучення чи радості (чуттєві прояви).
Одним з найголовніших елементів механізму виступає воля, під якою розуміється регулювання людиною своїх дій, у свідомому стані, які вимагає подолання зовнішніх і внутрішніх перешкод.
Причинна ланцюжок закінчується поняттям реалізації та прийняття поведінкового рішення, спрямованого на вчинення злочину (протиправного діяння).
Варто звернути увагу на те, що кожна з ланок ланцюжка являють собою якісь можливості профілактичного характеру.
Насамперед, це стосується належного морального формування особистості, вироблення інтересів і потреб, виправданих соціально, а так само надання впливу на певне обличчя, для цілей формуван...
