МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої НАУКИ
«САХАЛИНСКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
Кафедра теорії права і державно-правових дисциплін
Контрольна робота
Освіта новгородського держави в IX столітті
студента Степаненко Марії Юріївни
Перевірив: Кузнєцов Дмитро Олександрович
Южно-Сахалінськ 2014
ЗМІСТ
Введення
. «Військова демократія»
. Перші центри державності у східних слов'ян
. Походження слова «Русь»
. Норманська, антинорманнскую, помірно-норманська теорії виникнення держави у східних слов'ян
. Держава Русь на Дніпрі
. Освіта новгородського держави
Висновок
Список використаної літератури
ВСТУП
Виникнення держави - закономірний етап у розвитку суспільства. Це дуже тривалий процес, тому будь-яка подія, що позначає перехід до державних форм життя людей, вельми умовно.
Первісне суспільство могло існувати, керуючись двома основними принципами, регулировавшими соціальне життя: звичаєм (традицією) і правом сильного. Цих принципів було достатньо, поки родичі не надто відрізнялися один від одного своїми інтересами і устремліннями. Вікові традиції рідко оскаржувалися, тому не було необхідності в якомусь спеціальному механізмі, покликаному забезпечити їх дотримання, т. Е. В державі. Однак первісне суспільство поступово змінювалося, відносини між родичами ставали все більш різноманітними, а життя роду - все менш замкнутою. Розкладання родової общини повело перехід до сусідської громаді у східних слов'ян. Інтереси окремої родини вже не завжди збігалися з загальними інтересами, що руйнувало рід зсередини. Виникла необхідність створити нові, більш складні правила (поступово знаходять форму правових норм і законів) і добитися їх виконання. З'явилося майнова нерівність, нерівність можливостей, оскільки не тільки вдосконалювалася економічна основа життя людей, а й більш різноманітними ставали джерела, з яких люди черпали засоби до існування. Наприклад, в житті роду все більшу роль стала грати військова видобуток. Ці фактори впливали на поява майнової нерівності між людьми, яке закріплювалося в праві приватної власності.
Безумовно, заперечувати економічний чинник в появі держави (зростання продуктивності праці, виникнення надлишків, нерівність і т. д.) було б помилковим, але і зводити все тільки до господарської діяльності людей не можна. Держава виникає тоді, коли у більшості членів суспільства з'являється необхідність обмежити родову владу (патріархальну влада старійшин, що спирається на традиції і власний моральний авторитет). Спочатку основними функціями державної влади були суд і війна (захист зайнятих продуктивною працею общинників, які бралися за зброю лише у випадку особливо серйозної загрози; забезпечення безпеки торговельних зносин; грабіжницькі набіги на сусідів).
У 8-9 вв. у східних слов'ян родовий устрій життя був грунтовно зруйнований і не був серйозною перешкодою на шляху зародження держави. Сусідські громади вже не могли управлятися на основі старих племінних звичаїв. Все це вимагало створення нових правил, нових норм співжиття. Сусідські громади і окремі сімейні двори були занадто слабкі, щоб самостійно забезпечити свою безпеку. Природним гарантом безпеки ставав князь, який мав у своєму розпорядженні дружиною і укріпленим пунктом (містом). Землеробські громади поступово віддавалися під заступництво князя і його дружини. У 9 ст. Продовжувалося поступове посилення князівської влади. Цей процес прискорювався під впливом зовнішніх факторів: на півночі Східно-Європейської рівнини постійним явищем стали набіги варягів, на півдні загострилася ворожнеча слов'янських і тюркських племен.
До початку 9 століття в східнослов'янських землях з'явилися спочатку племінні союзи, а пізніше завдяки їх об'єднанню - сильні міжплемінні угруповання. Все життя вела слов'ян до об'єднання. Центрами об'єднання стали Середнє Подніпров'я на чолі з Києвом і північно-західний район на чолі з містами Ладога і Новгородом. Це були найбільш розвинені в усіх відношеннях східнослов'янські землі. Там і складалася початкова східнослов'янська державність.
1. «ВІЙСЬКОВА ДЕМОКРАТІЯ»
У 8 - першій половині 9 ст. ...
